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全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国教育法》的决定
曾兴福
2021-05-10
教育部关于印发《中小学生课外读物 进校园管理办法》的通知
曾兴福
2021-04-08
教育部办公厅关于进一步加强中小学生 睡眠管理工作的通知
曾兴福
2021-04-08
人大复印报刊资料中心基础教育期刊社2021年各学科重点选题提示
曾兴福
2021-03-25
教育评价应由“结果评价”转向“增值评价”|中教评论
曾兴福
2021-03-25
教育部等六部门关于印发《义务教育质量 评价指南》的通知
曾兴福
2021-03-24
推动高中育人方式改革的“学本评估”策略
曾兴福
2021-03-24
回眸2020 福建教育直面挑战圆满收官
曾兴福
2021-03-08
回望“十三五” 福建教育奋进前行有为有位
曾兴福
2021-03-08
回望“十三五” 福建基础教育篇
曾兴福
2021-03-08
.《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》
曾兴福
2021-03-08
《革命传统进中小学课程教材指南》
曾兴福
2021-03-08
教育评价改革需要新路向
曾兴福
2021-02-19
钟建林:未来教育的“六化”特点
曾兴福
2021-01-29
体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知
曾兴福
2021-01-29
福建省中小学教师减负清单
曾兴福
2020-12-11
抓好统编三科教材使用 落实立德树人根本任务
曾兴福
2020-11-12
学校课程融创的背景、价值与路径
曾兴福
2020-11-12
统编高中选择性必修2《经济与社会生活》编写思路与内容解释
曾兴福
2020-11-12
统编高中选择性必修1《国家制度与社会治理》解读
曾兴福
2020-11-12
统编高中历史选择性必修3教学建议
曾兴福
2020-11-12
统编高中历史选择性必修3的逻辑结构和教学主线
曾兴福
2020-11-12
强基计划深度解读
[教研室]曾兴福
2020-10-14
构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系 ——教育部负
[教研室]曾兴福
2020-10-14
中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
[教研室]曾兴福
2020-10-14
无阅读,不教育——阅读推广的三个问题:为什么?读什么?怎么读?
[教研室]曾兴福
2020-09-29
中小学教师培训课程指导标准(专业发展)
[教研室]曾兴福
2020-09-27
中小学教师培训课程指导标准(班级管理)
[教研室]曾兴福
2020-09-27
中小学教师培训课程指导标准(师德修养)
[教研室]曾兴福
2020-09-27
坚持立德树人、五育并举,构建全员、全程、全方位育人大格局
[教研室]曾兴福
2020-09-27
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