——泉州一中首届“外县班”点滴回忆
再返梅石园忆旧,已过去整整三十七年了。
1985年秋季,泉州一中首次向郊县招收新生,学校把我们这些“进城”的孩子,集中编在高一年六班(外县班),后来高二年文理分科,大部分留在理科四班,还有部分在文科五、六班。为了这些乡下来的学生,学校煞费苦心,遴选了经验丰富的教学骨干作为科任教师。
三年浸润,滋养三年。在老师们的精心教导下,如今我们已各奔东西,成为各行各业的建设者、佼佼者,涌现出不少政商军学界行家里手。校园门口两棵遒劲的古榕树依然矗立,梅石成韵、古风朴朴,睹物思人、感怀万千。
百年名校,源于名师。泉州一中文脉绵延已近五百年历史,现在回想起来,母校留给我们的文化印记、精神基因正是源于老师们的言传身教、师生的深情厚谊、校园的求学气象。记得我们刚入校时,懵懵懂懂,大家都寄宿住校。班主任金毅老师宿舍也就在学校大门边,他把我们当成自己的孩子,每天为我们张罗操心,投入心血最多,是个慈爱的好老师、好家长。第一次离家出远门,同学们太想家了,给爸爸妈妈写信,不懂得怎么贴邮票,被细心的金老师察觉到了,为此老师还带着几个要寄信的同学,一起去邮局,手把手做了示范。周末,金老师还让舟水、汉阳同学把学校仅有的一台彩电搬到实验楼五楼,大伙一起观看节目;老师们轮流带我们到清源山、开元寺、九日山……陪我们度过一个个“荡起双桨”的愉快假期。一中老师们“学生为本”的教育理念,敬业、严谨、钻研的精神,给我们打开了人生格局,提供了丰富的知识养分和远大的学问坐标系。老师们授课的场景经常浮现在眼前,他们或深入浅出,或爽朗幽默,或严肃较真,总能让我们实实在在感受到大气、自信、亲切的风度,全然没有追求“教育GDP”的功利性。那时的老师,的确有着不凡的人格魅力。他们确信每个学生都有成才的潜质,能招远附近,大家乐于与老师相处,又乐于服从老师安排。老师们不仅能走进学生的知识世界,还能走入学生的生活世界和心灵世界。黄锦衣老师的物理课总是那么生动、活泼,难懂的原理,他总能用几句话帮我们“开窍”,至今还记得他笑容满面、神采飞扬的形象。金毅老师对我们非常耐心,由于初期我们班数学基础薄弱,为了让大家跟得上、不落下,很长一段时间,他天天给我们搭小灶、加小料,在他的精心辅导下,我们班的数学水平短期内迅速上升,大伙儿的自信心也树立起来了。对学生,金毅老师自始至终总是满腔热情,忘不了金老师带领同学们,骑车近 30公里,到南安劝导因病辍学同学重返校园的感人场景!就在高考前三天,可能是考前压力大,再加上七月酷暑,晓莺同学反复高烧不退,大伙急坏了,金老师一边联系校医诊治,还在他家煮了清淡的丝瓜米粉汤给她吃,劝慰她坚持参加高考……教生物的林一鹤老师、语文周宗耀老师、英语陈磊老师、政治庄奕鑫老师无一不对同学们学习、生活无微不至的关怀,多年以来,每每同学聚会,大家都津津乐道、深怀感激。最难忘的是晚自修后大伙继续秉烛夜读的场面。教室里几十支蜡烛一起点亮,微风吹过,火苗摇曳跳动,大家互帮互学,默读讨论,还记得休息前吹灭蜡烛那飘过的烛烟之香。闲暇时间,当然还有宿舍烛下偷读琼瑶、金庸小说的兴奋,现在回想回味,心里总觉得那真是一段温暖亮堂的美好日子。多少年了,曾经校园里一些特别阳光的印记,还常常闯入我们的梦境,时时忆起,经常念起。比如,校门口小卖部里红糖、面粉做成的“信杯饼”,学校大食堂蒸笼里的铝盒饭,逃课到校外观看中日足球赛的狼狈之相,红专楼前毕业季里绚烂彤红的凤凰木,宿舍楼前飘香的芒果树,高考填志愿时学校宣传栏里让人向往的全国各地高校美景……这些碎片化的美好,也许就是一中校风校韵的具体化、形象化,就是沉入心底的精神传承吧。岁月更迭,学子莘莘。至今还记得,金毅老师讲过的两句话,一句是“在我眼里没有坏学生,只有好孩子”,另一句是“人品和学问必须一齐长进”,这也许是对泉州一中校训“敦品力学”最朴素而又深刻的阐释吧。敬爱的老师,在我们的脑海里,你们是“经师”和“人师”的完美统一,对大伙教之导之惜之爱之,给予我们“如梅之韧、似石之坚”的精神底色。泉州一中三年求学之路,对我们的人生观、价值观、名利观,乃至清澈性情、纯粹人品,都起到了极其重要的教导作用。所有这些,让我们心生温暖、心怀敬意。感恩梅石园,感念师生情!