全面解锁这所百年名校的独特育人模式！

“在一中六年的学习生活，‘梅石课程’套餐，至今仍让我回味无穷！”2020年泉州市高考理科第一名占可盈同学回顾在母校泉州一中的学习生活时深情道白，“学校高中阶段的国家课程都开得满满当当的，除了高考科目外，体育、音乐、美术、信技、通技、实践等等一科不落，我还选修过汉学汉服文化研究课程、数学奥赛课程等丰富多样的校本课程。在课业教学之外，老师们也注重与学生们的课下交流，对各个学生的学习情况和心理状况都很了解，因材施教。”

占可盈同学是该校“梅石课程体系”下成长起来的优秀学子代表。事实上，泉州一中每一位学子都会有专属自己的生涯规划课程，每一门课程每一位老师都会为学生的知识、技能、素养做好铺垫。该校在开足开好国家课程的基础上，还针对学生学习程度的差异，个性化地开设辅优与补弱的校本选修课程。目前，该校已开设120多门校本选修课，既有拓展型课程，也有研究型课程；既有实践创新类课程，也有心理辅导课程和职业规划课程，总有一门校本选修课能满足学子德、智、体、美、劳各维度的个性化发展。同学们可以利用每周三、周五下午的校本选修课时间选择自己兴趣或专长的课程报名学习，有效地促进自身的个性发展和全面发展。

“每一个学生都有成功的潜质，学校老师将运用一切方法，充分挖掘学生潜能，为每个学生的成功铺平道路。”校长张海峰表示，“我们会越来越好。学校会对班里的每一个孩子的优势劣势进行分析，让落后的学生奋起直追，让优秀的学生全面发展追求卓越。对于录取考生，我校制定富有针对性的管理方案，实施灵活、个性的培养方案，采取动态走班、英才培养、培优、辅弱等多元化授课方式，为每名学生配备导师，在课程学习、职业生涯规划、素质教育和心理健康等方面提供引领、指导和帮助。”

安静优美的校园环境是学生们在自我成长与成就中向阳奔跑的坚实阶梯

此外，学校还将对有学科特长的学生实施全面素质培养，引导学生成为创新型人才。以“梅石英才班”为例，该班不仅实行“科任教师+成长导师”双师制培养模式、基础课程和英才课程“双轨制”教学，而且实行项目校长负责制以及开放式培养模式，采取“请进来，走出去”的方式，聘请外校名师来校讲课，选送优秀学子去名校交流学习。泉州一中拥有最优秀的强基计划培养团队，紧密衔接双一流高校，全面助力基础学科拔尖的学生培养，为清华、北大、复旦、浙大等双一流大学输送优秀人才。

泉州一中持续加强美育教育，促进学生综合素质不断提升。

吉他弹奏、个人独唱、团队舞蹈秀……去年以来，每周一中午12点15分，泉州一中的“梅石课间大舞台”演出都会如约而至，同学们成为舞台上闪耀的主角，已成为校园里一道亮丽的风景线。小到每周的课间“梅石课间大舞台”，大到校园文化艺术节、各类赛事，泉州一中通过多样化的舞台，不断挖掘学生在艺术方面的潜能，持续加强校园美育教育，促进学生综合素质不断提升，高质高效培养学生健康心理和艺术审美能力。去年，泉州一中“梅石育人模式”荣获福建省2020年基础教育教学成果奖一等奖；该校学生在泉州市中小学艺术节比赛、民族乐器独奏比赛、中华经典诵写讲大赛、读书教育活动演讲比赛、福建省青少年爱国主义读书教育活动、泉州市中小学生演讲比赛、泉州市中小学生主题征文绘画作品征集等活动中均获佳绩。

仰望星空，看浩瀚宇宙

五育并举，梅石育人模式大放光彩。德育，历来是泉州一中的办学特色，学校常年将德育放在更加重要的位置，切实做到以文化人、以德育人，努力做到每一堂课不仅传播知识，而且传授美德，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。为加强少年宫社团学生的思想教育工作，学校56个社团还制定有社团“思政育人目标”。如“放眼全球，心系祖国”的国旗护卫队和军事社，“仰望星空，脚踏实地”的天文社等，以此培育奋发有为的时代接续奋斗者。

作为全国青少年校园足球特色学校、全国啦啦操实验学校、全国青少年校园篮球特色学校，泉州一中扎实推进体育教研和特色体育发展工作，取得一系列辉煌夺目的成绩。仅去年一年的时间，学校参加福建省示范性普通高中建设学校攀岩展示活动荣获团体总分二等奖；参加福建省中学生定向越野锦标赛获得高中组团体总分二等奖、高中男子组第二名；陈遥铭同学通过足球单招以优异成绩考入上海体育学院（世界一流学科建设高校）；6名同学入选福建省青少年校园足球夏令营最佳阵容。

科学梦想，从这里起航！

与此同时，学校坚持科技教育活动与教育教学工作有机结合，着重开发一批科技特色浓郁的校本选修课程，创建以天文、无线测向、机器人等为代表的科技类学生社团，并积极开展相应的学习、研讨和实践活动。目前，学校在信息学CSP-S/J、科技创新、电脑制作、机器人等项目的课程、培训、竞赛成绩方面均取得丰硕的成果。在刚刚结束的第37届福建省创新大赛青少年科技创新大赛中，泉州一中学子在生物化学、社会科学、植物学、数学、工程学、物理学等6个领域斩获佳绩，其中一个项目获得省一等奖并推国赛，五个项目获得省二等奖。

此外，学校还利用“开心菜园”“开心果园”邀请农科所专家莅校指导，开展生物地理双师课融合研究，加强劳动教育的同时，拓宽思政育人渠道；利用国旗下讲话、主题班团队会课、社会实践活动等开展“思政+”德育教育活动等。学校“五育并举”梅石育人体系，为不同爱好与特长的学生提供了挥洒才思的天地，学生的潜能和特长得到了发挥，自然就活跃了思维、有效提高了学习能力。

名校源于名师，名师成就名校。泉州一中始终把建设一流的教师队伍视为学校的生命源泉，视为学校整体实力的核心，并已形成结构合理、师德高尚、业务精湛、名师荟萃的教师群体。该校的教师队伍，老中青搭配合理，呈现出平均学历特别高、优秀老师数量在业界居于高位、教学能力突出等三大特点。该校现有503位教职员工，其中研究生学历或拥有硕士学位的教师149位，比例接近30%，东海校区的研究生所占师资比例更是超过40%；其中，正高级教师3位，省市骨干教师、学科带头人98位，教坛新秀51位。在2021年泉州市中小学教师技能暨岗位练兵中，该校曾桂林老师被泉州市教育局评为2021年“泉州市教学能手”，同时被泉州市总工会授予“金牌工人”荣誉称号。

教育科研是学校发展、教师成长的第一推动力。随着新教材、新课程、新高考逐步推进，泉州一中抓住各种机会让老师们“走出去”，到更加广阔的空间去汲取先进的教学思想和教育理念。学校共安排超过100人次的教师参加各级教育主管部门及教育科研机构组织的关于新教材实施、新课程推进、新高考备考的学习活动，组织参加初中“壮腰班”等10余场线上或线下专业培训。去年，该校教师在各项教师技能大赛中继续高奏凯歌，在多项教师技能大赛中展现风采，获教育部、福建省、泉州市一等奖人数在全市名列前茅。

在全校广大教师的不懈努力下，泉州一中学子们内心深处的无限潜能被不断激发，学校各学科业绩有了质的飞跃。2021年，该校张汉唐（数学）、林圣依（物理）、王培凌（数学）等3名学生入选2021年福建省“中学生英才计划”，入选人数并列泉州市第一。学校参加市教科所组织的各项统考成绩突出，在2021—2022学年上学期期末考试中，高一年实现跨越式发展，取得总分和单科均名列全市前茅的优异成绩；高二年大部分科目也呈现出远超起点的巨大进步；高初中毕业班及初中各年段全市优秀生比例和人数不断提升，呈现出喜人的局面，学校学科成绩全方位腾飞已见端倪。

泉州一中，前身可追溯至明朝成化二年的罗伦（号一峰）状元在此开坛讲学，延续至今已有550余年的历史。1942年4月，蔡樵生校长在一峰书院旧址上创办了“晋江县立初级中学”，1952年学校正式定名为福建省“泉州第一中学”。泉州一中系省首批办好的九所重点中学之一、省一级达标学校、福建省义务教育管理标准化学校、福建省首批普通高中课程改革基地校、省第一届文明校园、省首批义务教育教改示范建设学校、省首批示范性普通高中建设学校等。

2021年，在新领导班子的带领下，泉州一中“一校两区”办学模式得到进一步优化，办学水平稳步发展，办学品质迅速提升。近一年来，学校在原有物联网基础上对食堂收费系统改造，开通人脸识别收费系统，学生就餐更加方便快捷；在学生餐厅安装电视播放时事新闻，让学生不出校园即可了解天下事。而今，学校已建有数学建模室、英语口语高考考试机房、中考英语口语听说人机对话模拟考试室、理化生探究实验室、人工智能教育实践基地等一批高端教学实验室；室内游泳馆、室外攀岩墙、网球场等特色体育场馆；党建红色教育基地、开心农场、开心果园等教学辅助基地；并改造提升学生发展指导中心助力学生心理健康发展及职业生涯规划。

今年泉州一中高中招生计划如下：

学府校区，总计划招生400人，其中定向生计划数200人、自主招生计划数50人；东海校区，总计划招生400人，其中定向生计划数200人、自主招生计划数50人。其中自主招生的报名条件为：德智体美劳全面发展，志向远大、追求卓越，具有特长或创新潜能的学生，且符合泉州市2022年中考报名条件的初中应届毕业生均可申请。

需要提醒的是，报名参加泉州一中高中自主招生的学生，需在6月12日—18日填报提前批志愿，且只能报考一所自主招生的普通高中学校；全市普通高中自主招生安排在中考结束后10天内完成，并安排在提前批录取。自主招生是除鲤城区、丰泽区、洛江区、泉州开发区、泉州台商投资区（仅限泉州五中定向）外的初中毕业生就读泉州一中的唯一机会。

招生咨询方式

学府校区教务处：

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东海校区教务处：

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