祝贺母校七十周年华诞！ 
李晔晨（右一）
北京大学 08级 信息科学与技术学院
我个人不擅长写作文，同时又希望借这个机会能够为我的学弟学妹们做出一些有用的贡献。现在正是新学年的开始，于是我决定将我高中三年的学习经验拿出来给大家做一个参考，希望对学弟学妹们的平时学习，特别是高三冲刺能有所帮助。或者大家当课后娱乐的故事看也好。
关于学习目标和规划
我们的目标是什么？
是应试教育。
不要羡慕比尔盖茨。如果你不走他的路，就老老实实去高考！
我们的人生才刚起步，但是这并不意味着我们不用为自己负责
从高中开始，你就应该规划好这三年
尤其在高三，规划是相当重要的。
你需要计划好：你在高考的时候，语文要提高几分，数学如何能稳住149，英语如何能尽量少错，理综如何能又快又好的做完两个小时的考试。
首先需要制定一个总目标。这个目标必须略高于你的期望，这样你才有更多的动力。
然后需要一步一步的规划阶段性目标。每个月，你需要完成多少训练，需要考到多少分。
高三的每一天都非常有意义。你每天完成的努力都能为你增添一份踏实感，让你知道，你正在一步一步的实实在在的走向你的目标！
关于心态
我在高中三年，每天总早到晚的做题，都没有高三那几个月如此印象深刻。
我也有做错题的时候。我也心痛，为什么还会错，为什么我就不能更认真一点！
但是我也知道 心痛后悔懊恼丧气是没有用的！我的目标是在高考拿到尽量多的分数，为了这个终极目标，我必须舍弃那些没有用的东西
我必须舍弃那些没有用的所谓人类的情感！有感情正是人类脆弱的体现！
在高三，我是有自己一套哲学观点的，那就是：绝对不做没用的事。
我知道 如果做错题了，我所能做的就是搞清楚哪里错了，理解这个题目，搞清它和其他题的关系，然后保证下次绝对不会犯错！
如果你是有抱负，有毅力，有自信的人，那么到了高三，你就应该知道你想要的是什么，你就应该看清你的理想，你就应该心无旁骛的去实现它！
无论你的理想是拿到全省状元也好，还是普通的进入班级前几名也好，那都是理想！在高三，那就是最值得你去奋斗的东西！
当你真正做到，无论做什么，你都会发现你是在向着你的理想前进时，胜利就已经不远了！
接下来讲讲学习方法
总体来说，我高中大部分都在搞竞赛，课程基本全靠预习，不懂的上课讲到的时候举手问就可以了。这样上课的其他时间我就可以干点自己的事，比如做竞赛题什么的。
所以对于高一高二的同学，你一定要记得，预习是非常重要的
预习相当于让你有了预知下一步行动的能力，让你提前知道你需要学习的下一个知识点是什么，至少能有一个总体的概念
这样才不会等老师讲到的时候发现自己根本听不懂，上课时间白白放过去。
很多时候你发现作业太多做不完，是因为你做得太慢，为什么做得太慢?对课堂知识不熟悉。为什么不熟悉？上课没认真听。
“可是我明明认真听了啊！”
那是因为你没预习，听了也不吸收，没有印象，好比上政治课老师在上面大谈 社(和谐)会(和谐)主义，你左耳朵进右耳朵出，下课了什么也不记得一样。
所以预习很重要。你不仅要预习，还要提前好几天就预习，看好几遍，尝试自己先理解，然后上课的时候再和老师讲的相验证
或者说 你不是在听老师讲 而是在检查老师讲的对不对
我就经常在上课的时候打断老师讲课提出自己的想法。虽然我的理解和老师的理解会有偏差，但这总能帮助加深印象，而且你自己的东西总是最有用的。
这样你就会逐渐建立起自己的一套知识体系，慢慢的所有的东西就连在一起了，应用起来就得心应手，作业还不是随便秒杀的事么
作业做得快了 就能更好地预习 这就是良性循环。
还有注意的是，请不要熬夜。我每天都是12点准时睡觉的。
以上是正常预习法。我的是不正常的。
我不是提前几天预习。我是提前几个月，半年，就先“预习”。课本一发下来，我就先拿着当看小说给翻完了。
之后，直到讲课前，我还会翻过很多遍。其实像语文书，化学书，生物书，这些书都是非常好看的^_^
至于数学课本，为了竞赛需要，我在高中开学以前的那个暑假就找老师借书来自学完了。数学都是逻辑系统不需要讲解，所以是最好自学的。
接下来是每门课的学习方法，是我在三年前，高三毕业的时候趁还没忘光写下来的
由于我当年还没有实行新课改，相对现在新课改在考试难度和知识量上变化较大，因此对于现在的同学以下方法可能不适用，所以我也一直没好意思拿出来。
请千万不要模仿，尽量根据自己的情况来制定自己的学习方法。
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首先讲讲语文
(此段教坏小孩,想学好的不要看)
语文是我最头痛的科目,暂且发发牢骚
尤其是散文阅读,根本看不懂,后面那些问这句话什么意思,那段表达了什么思想之类的问题,要让我抓破头了!!
所以,遇到这种题,一概侃大山,把那些通用话全部塞进去,这样做的结果是一半分都拿不到
我计划在高三下整个学期练语文阅读,穿插理综卷,希望能把阅读题的分数赚回来,不过没有具体实施
不过作文我倒是挺有心得的,我对作文要求不高,满分100的情况下拿个75左右就好了.平时我的作文也差不多在这个水平
高中作文都是议论文,窍门只有一个,唯一的一个,那就是写八股文
管它题目是什么,一律4步走:讨论的是什么,为什么会发生,我们该怎么做,最后加一段升华的口号式的文字就行
别写什么题记,开头来个排比段,中间要插上几个排比句,用点比喻修辞,ok了
我写了2年议论文,发现我写出来的作文竟然惊人的相似,文采还可以,缺点就是空洞没有论据,也没法提高了,应付考试而已
并且我的语文的高考计划是但求稳不求出彩。因此这种策略只能拿到中等偏上的分数。
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其次讲讲数学
很多人会说,我的数学方法别人肯定学不来
这话有一点点点点道理,因为我完全是竞赛起家的
我发现学习有一条"捷径",那就是搞竞赛.人在困难的环境会主动去适应 (当然,逃跑者bs之).基础不好的人,在做难题时就会自然把基础打好,花同样的时间,别人也打基础,你学到了更多的东西
我的学习目标,就是花同样的时间,学到更多的东西
但是大多数同学都不搞竞赛那怎么办呢?
其实道理一样
我在打游戏的时候,最喜欢用的技能是大范围攻击型的
多省事啊,懒得一个个打,一下全杀光光了,比如把原子弹扔到怪堆里面
数学更省事.我们要学的不是题目,是做题目的方法,群杀的方法
掌握了某个方法,我们能一次击杀几百道题目,那样就不用做相关练习了
以最明显的立体几何举例
99%的立体几何题都可以建系,题目的图中一定会有三条线两两垂直
所以,管它三七二十一,先建系再说
转到坐标系里面就方便多了,因为解析这条路只有这两个方法
1: 向量求线线角（白痴都会）
2：法向量求线面角，面面角，点面距（主要招数）
公式只有1个：|a*b|/(|a|*|b|) a,b为向量
反正就是，有线求向量，有面求法向量，套到公式里面把值算出来，在简单画个图，转一下就行（这个转，指可能要变号，或者cos变sin之类）
立体几何就这么简单，顶多多个求体积的，用点面距就行
（说明：建系一定不能建错，要再三检查。我用解析法做完后都要再用传统法检验，强烈推荐这样做）
再比如圆锥曲线相关的平面几何 绝大多数题都可以直接用直线与圆锥曲线相交的公式联立化简后强行算出答案！
这样讲可能不清楚，拿两道完整的高考题做下，好好去认真体会。数学重在领会
这里要说一句，平时少量的练习可以，但是我不支持过多的做单元练习和专题卷。到了高三，该学的都学完了，就应该死命去做高考卷，套卷，这样比较有感觉。高考卷的气度是单元卷所无法模拟的，一开始做惯了单元卷，再去做高考卷，就要吃亏了
其实高考卷也是大大的有规律的，做多了就会发现，每一块的题目几乎都是一模一样的
三角题，给几个特征，1叫你求函数，2问单调区间，3解不等式
平几题也是，先求圆锥曲线，再用直线切，要你求交点，变量范围，存在性什么的，方法就是联立求判别式
这就是为什么要大量的做高考卷的原因。做熟了，知道每种类型的题目该怎么出手，习惯于在各个领域跳来跳去，就什么都不怕了
前面说，数学重在领会。我务于高中数学的时间很少，在高一时干掉了好像是05年的全国各地高考卷后，就把高中数学扔了，反正平时作业免做，天利38套被我视为垃圾
但是我一直没有生疏，原因就在于我对每种方法领会的很深，能够发现方法与方法之间的联系和共性，做题目时能看到问题的本质
再多的高考题，都是同一题
再千变万化的一题多解，都是同一种解法
因为本质完完全全是相同的
我们练再多的题都是没有用的，除非你能理解，能看到本质，看到最原始的存在，到那个时候，你就不用再做题了
这些都是我在大量做题的基础上发现的，然而我却说不要大量浪费时间重复练习，从这个意义上说，我是走了弯路的，但花的时间相对较少，所以想以过来人的身份向你们提出建议
总之，学数学，关键在熟练掌握那几个通用方法
接下来是英语了
我高一的时候英语很烂，烂到了不能忍受的地步（可是我居然能忍，看来我的定力还是很不错的哈）守住110对我来说是个不可能完成的任务
而且当时我都在搞计算机，完全分心，我还记得高一那年暑假那两个月我晚上全泡机房，白天陷入半睡眠状态，英语课成了最严重的牺牲品（我还是比较尊重语文的）
一般上课我是不敢睡的，英语课也差不多，但是几乎都是老师在上面讲，我在下面左耳进右耳出
我的同桌，在我的印象中睡了所有的课，连班主任和汤段的课都睡，我估计被传染了-_-…
所以，虽然我们英语的徐老师是个难得的好老师，我却白占了听课的机会
但是我们班主任蔡老师才不会那么轻易放我过去呢，于是有一次，当时我单元考阅读理解错了7题，整整错了一面（壮观啊），蔡老师就逼我每天傍晚做半小时的阅读理解
于是我只好傍晚的时候，拿着阅读题和完形填空到走廊上看风景
但是真的很有用，做了一年，我的阅读理解稳定在错3题以内，考试时一般错1题
也许很多人对背单词很苦恼，我也是，往往临时抱佛脚，过后就忘光了
可以说，我高中一个单词也没背
但是我比别人运气好，我的另外一个同桌（不是睡堂的那个）是个活牛津辞典，他高三花了一两个月把英汉字典给背下来了-_-…
竞赛完了以后，我从12月开始抓英语，方法就是：狂做题
我其他科的作业几乎都不做，上课除了语文课基本都不听，一有时间就做英语选择题，晚自修就更不用说了，全力进攻英语，整整做了1个月
先从《语法实践指南》开始啃，第一次做，整整错了一半
我发现，那本书要先浏览一遍详细的讲解，再做后面的习题，最后做前面的高考题，才比较有效果
不过那些讲解一般看完就忘了，一点用也没有，导致我同一道题目会错3，5次
当时整本书被我划的红成一片，几乎看不到黑笔的痕迹了
所以我要说，永不放弃是一种美德。我几乎被击垮了，但是最终坚持了下来。
《语法实践指南》题量大，但是练习没有讲解，因此可以做工具书，但不适宜基础不好的人做练习本，血的教训。
我找英语辅导书，一向都是找所有练习有解答的，比如《1+1》
英语和数学完全不同。英语很有特点。它的规则很多，特例很多，惯用法更多，要在那一点有序中记住所有无序的特例，我没有这种脑子
但是我追求的是完美！我不允许做错任何一道题
而且《1+1》是单元练习，题量不够，对高三没用
所以我很看重《隆得鸡》（不是做广告）准备部分的讲解少但是有到位，题量很大，大部分会错掉的习题都有讲解
我在那里得到基础的提高，真正做到同一题不错两次，几乎把所有的错题都背下来了
英语不像数学。英语的每一道都是小题目，考察的只有1，2个点，如果没有解答，你就永远弄不懂。一个地方不懂，相似的题目就会迷惑，加上英语题目多，就很容易乱，不知道到底错在哪里，好像这也错，那也错，有时候明明弄懂了，遇到题目还是混起来了
所以我针对英语，用了完全不同的方法。我用题海战术，不，是喝干题海战术
把所有可能出现的题目全部扫荡一遍，把所有的错掉的题目全部记住，用这种方法来对付变化多端的英语
当然，记住不是硬背，不要怕。只要你对其在记忆中留有印象，下次碰到能想起来就行
而且 只要错了题又不是很明白，我就会缠住徐老师给我讲，有时候会把相似的题都抄在一起拿去问。
我做的题目大都是语法题，剩下的是动词词组，固定搭配，交际用语（别以为这个简单，有时候你就是分不清），到最后就是骗人题，陷阱题，似是而非题（我买到一本专门这种坑爹东西的书），考试的时候一题也不放松
《语法实践指南》第一次错了一半。我就又买了一本做第二遍。一直做了整三遍才比较满意。
前面说，我一个单词也没背
我靠的完全是记，不是背。我对背这个举动特别反感。无论如何，理解最重要。没有理解，再多的做题也没用。为什么要求英语习题必须全部有讲解？就是这个道理。错了不知道怎么回事，就白错，硬背下来也没用。很多练习册后面答案就简单得剩下ABCD,那种书别去做，除非老师答应你要一题一题讲。而且上课的时候一下讲太多，讲的也不是很清楚也没时间理解，所以还是自己看或者课后拿去问。
做题目做的多了（我有一本活字典），遇到不懂的词都有了印象，完全看不出意思的词就少了。这是我的弱点，我很怕阅读理解里面问一个从来没见过的生词是什么意思的那种题目，但是顶多1题，在其他时候我可是没遇到一个生词的
先预习，在练大量的语法题，把每一题都弄懂，弄明白，直到熟练掌握语法的各个枝枝节节，最后搞清楚惯用法，这就是我的计划。
至于完型填空和阅读理解，那就要靠长期积累的语感了，多做，习惯就好。每天做1篇完型填空，5片阅读理解，把错误率控制住，这是最基本的。
一个月下来，我做掉了十几本习题集。我的收获是，英语从110升到稳定的130+，那本《十年高考》里面的单项选择，我错的全部加起来还不到10题
单项选择是基础，语法是基础的基础，别看分少，牵涉的范围非常广，这部分每处理好，英语别想上去，毕竟我们是应付考试
看起来我花的时间是一个月，但是我深知英语量太大不好吸收，才用排山倒海的题量硬塞进脑子里的方法来对付的。这种全天式的高强度训练，效果堪比别人学几个月。毕竟我三年来认真学英语也就这一个月而已
总之，英语就是，大量的习题+弄懂所有的题目+理解
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最后聊一聊理综吧
我把数学和计算机这两科花的精力最多，英语进步最明显，所以可以厚着脸皮乱扯，理综这个…好像我都没什么关心…
记得我前面提到的那个爱拜访周公的同桌吗？他平时老是睡，每次理综都高我那么一两分考第一，让我无可奈何
尤其是，他绝对的睡了所有的生物课！！！！但是生物每次都考第一！！！！！而且是几乎满分的那种！！！！！
反正我的同桌能考第一，别人的同桌偏偏就考不了，我也很高兴
所以，我觉得我没有什么发言权，并且我只参加了3，4次理综考试就逃学了，因此只能稍微谈下我对那三科的看法
我和老师抢时间，那三本高考总复习书刚发下来，我竞赛期间挤时间每本一个月提前搞定（所以补英语的时候几乎没作业，上复习课也不需要听，就等着讲题的时候问就好了）
物理是很恶心的，不定项选择本来就提心吊胆，一题又6分，要人命啊！而且专门出那种抠字眼的概念题，害得我每次都和老师争半天（我的逻辑系统和别人貌似不太一样，做阅读什么的总是理解得奇奇怪怪）
所以物理的小题很容易错，要非常细心+语文够好才行。
物理的大题乍一看很吓人，实际上也许真的很吓人，不过大多是幌子。物理最爱干的事就是把力学，热学，电磁学，什么动量，动能，机械能，摩擦做功，滑轮，磁铁，线圈等等就是除了光学之外的所有高中的知识点全部弄在一题里面，特别是那种带电球在带弹簧和轨道的一部分处于电场磁场的定期有外力作用下的不完全光滑的小车上飞来飞去的题目，真正让你算到死
这种东西就要把它一块一块拆开来看，把每一个关键点，每一个变化过程想清楚，在大脑里面模拟一遍，认真计算就行了，但是不要犯主观臆断的错误（说得倒简单，实际上我就是这样干的），那种杂碎题就是要肢解了才舒服
而且高中物理很是无聊 基本上每题都是 根据已知条件套公式 写一大堆公式出来 联立，解，完了-_-………
化学，简简单单，课本看熟就行，实验题要记住那些容易漏掉的步骤，不好表达的步骤。
推断题都是有规律的，抓住特征物质就行了。那些容易混淆的物质特征一定要搞清楚了，不能马虎过去。这方面是要反复记得非常熟的。
生物有一个大错，就是这种题：有3对等位基因AaBbCc，在减数分裂的时候自由组合，那么最后产生基因型为ABC的子细胞的概率是多少呢？
所有的标准答案都是1/2的3次方，就是1/8，高考也是这样，但是正确的答案是1/4，很简单，考虑一对等位基因Aa的情况就好了
这证明很多生物老师数学都不及格：）
以上就是我对学弟学妹的建议，希望能博得一乐
我相当的怀念我的母校。
我总特别怀念宿舍楼前那棵树，开春就满树紫花，远望如雾似岚，走近则仿佛身在幻境。
我总特别怀念每天傍晚趴在走廊上做英语的那一个个黄昏，那远远传来的校园之声的旋律，那渐渐昏暗的唯美的天色，那缓缓吹来的凉爽的秋风，那微微摇摆的高大的棕榈树。
我还怀念学校机房，那无数个窝在昏暗的电脑前敲代码的日夜
每年的寒假，暑假，我都会回到母校，去看望我的老师，
去看望我的学弟学妹们，去看望那些难忘的回忆。
但是，我永远都回不到高中了。
所以 请珍惜高中的每一天，每一刻。
能在一中念书，也是一种幸福。
