关爱单亲家庭的学生

泉州一中      庞延理

接到新一届学生的都会尽快的收集学生基本信息，了解学生的基本情况，特别是关注有没有单亲家庭的学生。单亲子女的教育已成为教育者不容忽视的问题。单亲家庭学生的增多，给教育工作者提出了新的挑战：我们必须重视单亲学生特殊的心理现象并采取合适的教育手段。在班级管理工作中单亲学生的管理工作尤其重要。

单亲家庭的学生因各种原因，主要表现一下几种心理特征：

1．心理上的不安全感导致离异单亲家庭子女自卑、孤僻和抑郁倾向。

单亲家庭的孩子缺少父母双方关怀，在行为举止，人格塑造，心理建设等方面缺乏父亲（母亲）的教导和示范。他们在性格上比较自卑，孤僻。这些倾向多表现为不愿或不知如何与人交流，想要靠近群体，却又望而祛步，总有些不合群。他们早熟却不成熟，抗拒与人交流的原因其实是渴望得到关爱但又害怕被别人排斥。这种心理就像陆某所说的她很是矛盾。单亲家庭子女时常纠结，过分在意别人对自己的看法，觉得自己与众不同，害怕周围异样的眼光。有的孩子把家庭的解体归结在自己身上，觉得自己没人要，时常闷闷不乐，呈现抑郁状态。

2．敏感、多疑的心理特征导致思想偏激，行为冲动。

未成年人的认知能力，判别能力本身较弱，在子女成长过程中，父母双方的作用举足轻重。单亲家庭子女缺少家庭关爱，家庭教育角色单一，对他人缺乏信任。因此产生偏差行为的可能也大大提高。在他们处于青春期时，这些问题便尤为突出。

对单亲家庭学生的教育，班主任要认真、有耐心的做好各项工作：

1．认真了解情况，认真摸底，建立单亲学生档案，避免二次伤害。

由于学生资料填写的不完整，甚至刻意回避，会使得我们掌握的资料和信息不完善。在这样的情况下很容易对单亲学生产生二次伤害，这种伤害的出现会使得他们对班主任没有信任感，后续工作就很难开展下去。因此对于班级里显得卑、内向、叛逆的同学要及时的跟踪，做好家校联系，了解学生家庭情况看是否有单亲家庭的学生。及时建立档案，把每个单亲家庭学生情况跟科任老师说明避免在日常的教学和学生心理辅导时对他们造成其他心理伤害

2．学习上耐心教导，心理教育向单亲学生倾斜。

学校老师在面对离异单亲家庭的子女时要比普通学生更有耐心。这样一群特殊的弱势群体，在学业上的挫折很可能使他们更加自卑，孤僻。而鼓励，指导他们取得学习上的进步是增强他们自我认同感和信心的有效途径。多开展集体活动，争取学校心理咨询中心配合在互动交流中帮助单亲学生消除人际交往障碍，感受到被需要被重视，从而更好的融入校园生活。

3．建立和谐的班级氛围，用友情弥补亲情

单亲家庭学生所处的环境，特别是他们每日每时所生活的班集体的班风和同学之间的良好关系对他们来说非常重要。在班风良好的班级中，同学与同学的关系反映在既能处理好个人与集体的关系上，同时也反映在能处理好个体的竞争与合作上。这样，单亲家庭学生就会生活在一个充满真情友爱的班集体里，他们自然会感到生活充满阳光，感到自己在不幸之中，又特别幸运。

对有一定单亲家庭学生中有一定组织能力，可以有意识地把活动中最重要的任务交给他们，培养他们的自信心和责任感，增进和其他同学的友谊。对能力弱的单亲家庭学生，也可以有意识地让他们在同学面前做一些力所能及的事，以提高他们的自信心。还可以安排一些兴趣相投的同学与他们组成学习小组

4．做好单亲学生家长的教育指导工作

单亲家庭的家长承受的压力要比双亲家庭的家长大得多，很多家长本身的心理不够健康。同时忙于生计，无法管教子女，由于忙于工作，早出晚归，对孩子的学习动态、思想变化一无所知，待问题严重时管教不得法，对学生造成严重的负面效应，特别是性情粗暴，对孩子要么不管，要么毒打，结果，孩子不服教育，形成逆反心理。也有不少饱经离异或非婚生子痛苦的父母，为弥补不健全家庭给孩子带来的心理创伤，对孩子百依百顺，有求必应，他们不知道这种溺爱会严重妨碍孩子心理的健康成长。冷淡、粗暴、放任不管与溺爱一样，同样会极大地妨碍孩子心理的健康成长。因此，任何不适当的教育方式，都是导致单亲家庭子女各种性格缺陷的不可忽视的重要因素，其消极影响是绝不能低估的。所以，班主任也应对单亲家长进行必要的家教指导。经常与家长保持联系，能够有效地帮助家长形成正确的家庭教育的理念，促进学生的转变和成长。帮助家长掌握一定的家庭教育技能，让他们积极做好家庭教育工，定期（电话、校访）向学校老师了解子女在校的学习、表现等情况，配合学校共同教育。要引导单亲家庭家长，提高家庭教育水平，创造和谐民主的家庭气氛，重视家教理论的学习，加强自身素质的修养，不断探索教育子女方法、艺术，持之以恒，提高家教效果。    

 随着单亲家庭的增多，对单亲家庭子女如何进行正确的教育，越来越迫切和重要。单亲家庭学生的教育是一项长期的、艰难的工作，具体操作的过程中会遇到各种各样意想不到的困难，这就需要我们班主任具有很大的耐心和细心。不能简单批评，更不能放弃。“教育应该首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轮的心灵”。因此，对单亲家庭的学生我们必须多加关心，多加观察，多加引导，多加鼓励，多加肯定。