2021年泉州一中图书馆教育教学期刊论文资料索引第10期
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发布者：叶金娣 阅读次数： 2991 2021/12/15 17:00:25
主题 标题 责任者 刊名 刊期 页码                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 “百变”并列句 罗亦婷 英语画刊.中级 10 9                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 age表示“年龄”的三个注意点 冯宇宁 英语画刊.中级 10 10                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 与中国传统文化有关的书面表达写作思路解析 蓝石莹 英语画刊.中级 10 11                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 融合PICI教学策略的初中英语教学探索 曾素文 中小学英语教学与研究 10 28                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 聚焦思维品质培养的阅读教学设计优化策略 ——以外研版初中英语教材为例 张东斌 中小学英语教学与研究 10 54                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 新课改背景下提高初中生英语写作能力教学策略研究 李晴 中学生英语 10 107                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 核心素养视野下初中英语读教学的价值与策略 杨文静 中学生英语 10 109                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 初中英语教学中如何培养学习兴趣探寻 王晓妮 中学生英语 10 110                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 初中英语学生自学能力培养方法研究 范真真 中学生英语 10 112                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 体验式学习在初中英语教学中的应用研究 尹彩华 中学生英语 10 118                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 初中英语教学中如何进行有效口语训练的对策 马小利 彭少华 中学生英语 10 120                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用 杜雪菲 中学生英语 10 123                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 提高初中英语课堂教学质量有效研究 李伟 中学生英语 10 125                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 基于智慧课堂的初中英语个性化教学探索 刘蕊 中学生英语 10 127                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 情景交际式教学在初中英语课堂中的应用 鲍文秀 中学生英语 10 128                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 如何实施有效的初中英语课堂，减少学生学习压力 姚朋刚 中学生英语 10 129                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 英语核心素养指导下的初中英语写作课堂实践研究 张凯云 中学生英语 10 130                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 论如何在初中英语课堂中有效渗透语法教学 张密密 马瑞 中学生英语 10 131                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用 霍永奎 中学生英语 10 134                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 课堂观察在初中英语教研中的应用 刘文静 中学生英语 10 135                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 初中英语课堂教学中学生参与意识的培养 李鲁生 中学生英语 10 137                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 基于信息技术的初中英语智慧课堂有效教学模式 孙天明 中学生英语 10 142                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 浅析微写作训练在初中英语课堂中的应用 商小斐 高凤 中学生英语 10 143                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 论新高考下的初中英语高效课堂 柳杉 中学生英语 10 144                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 交际教学法在初中英语课堂中的应用分析 赵单 中学生英语 10 146                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 体验式初中英语课堂教学策略 王学海 中学生英语 10 147                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 初中英语课外阅读整体教学模式例析 赵楠楠 国红延 李慧芳 刘洋 中小学外语教学 10 18                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 对教材语篇的多模态分析——以牛津上海版初中英语教材为例 李梦 中小学外语教学 10 48                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 例谈基于教一学一评一体化的初中英语听说课 袁晶 中学外语教与学 10 13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
初中英语 回归教材：教、学、评一体化的初中英语六要素听力教学设计 李睿 中学外语教与学 10 18                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
高中英语 与“价值”有关的单词小结 赵陈辰 英语画刊.高级综合 10 9                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 would rather用法解析 陈涵 英语画刊.高级综合 10 11                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 高考阅读理解中寻找异同点的真题分析 顾婷 英语画刊.高级综合 10 12                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 高中英语融贯式文本解读：内涵与策略 戴军熔 中小学英语教学与研究 10 19                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 视听字幕输入模式对高中生英语词汇学习的影响 吴慧珍 王立 中小学英语教学与研究 10 32                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 基于语篇知识的高中英语阅读教学设计例析 梁美珍 中小学英语教学与研究 10 44                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 基于“产出导向法”的高中英语读写教学模式探究 孙幸立 中小学英语教学与研究 10 49                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 新课标背景下高中英语差异化教学的应用探讨 李红波 中学生英语 10 108                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 学科核心素养背景下高中英语阅读策略分析 郭月锋 中学生英语 10 113                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 核心素养导向的高中英语阅读教学的教学内容分析 詹婷婷 中学生英语 10 114                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 动态系统理论指导下浅析高中英语口语教学现状及相应策略 袁毓 中学生英语 10 116                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 基于核心素养的高中学生英语阅读 郑静 中学生英语 10 119                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 互动式教学模式在高中英语课堂中的应用 王舟 中学生英语 10 133                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 基于高中英语课堂的德育渗透探究 杨慧 中学生英语 10 141                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 高中英语整本书阅读教学探索 王燕平 中小学外语教学 10 11                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 改进高中学生深度学习能力的行动研究 曾燕文 中小学外语教学 10 23                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 语料库辅助的高中英语主题词汇教学手段探究 蒋巧玲 张春青 中小学外语教学 10 41                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 识别表意手段视角下的高中英语阅读教学 赖朝晖 中小学外语教学 10 60                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 高中英语文学作品教学：价值与实施 薛军 中学外语教与学 10 33                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 高中英语课堂资源型支架的效度及其影响因素分析 罗晓杰、赵凯婧 中学外语教与学 10 49                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
高中英语 高中生英语深度学习行为特征分析及启示 叶咏梅 中学外语教与学 10 49                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
英语综合 中学英语课本剧创演的实践探索 李蕴智 中小学英语教学与研究 10 24                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 “英语阅读教学综合视野”的理论与实践 葛炳芳 中小学英语教学与研究 10 37                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 英语学科核心素养落地情况研究报告 —一项基于江苏学生的调查 张莉 中小学英语教学与研究 10 59                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 英语主观性试题任务情境设计的问题与对策 赵连杰 中小学英语教学与研究 10 65                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 例析含有复数名词的习惯用语 赵娟 中小学英语教学与研究 10 70                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 带主语的英语祈使句用法概述 周珍 中小学英语教学与研究 10 73                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 例谈可表“原因”的介词短语 刘霞 中小学英语教学与研究 10 76                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 感叹词well的不同含义及用法 章莉 中小学英语教学与研究 10 79                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 利用教材巧改编助力语法填空再提升 王秀珊 中学生英语 10 111                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 高效课堂模式下英语课堂教学设计探究 赵金秀 中学生英语 10 124                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 利用课堂导学一课外阅读来提高学生自主阅读能力 王玲 中学生英语 10 126                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 基于主题意义探究的英语项目式学习 万姝 中小学外语教学 10 1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 提升协同效应的读后续写教学探究 孙旭 中小学外语教学 10 6                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 提升中学英语教师批判性阅读教学能力的路径探究 陈芳 中小学外语教学 10 30                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 通过专业交往促进教师发展的有效路径 周伟 中小学外语教学 10 36                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 中国传统文化英文故事的教学实践与探索 李亚男 中小学外语教学 10 54                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 关键英语阅读策略的概念解析、培养原则与评价机制 徐国辉 中学外语教与学 10 3                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 大数据下中学英语教学评一致性的实践 陈新忠、张艳萍 中学外语教与学 10 8                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 英语单元整体教学中教、学、评一体化的设计与实施 吴昊、诸虹 中学外语教与学 10 22                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 中学英语阅读文本意义探究的三种视角 吕国征 中学外语教与学 10 29                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 谈谈指向核心素养的英语单元教学目标设计的几个问题 魏惠 中学外语教与学 10 37                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 基于阅读策略的阅读圈角色设计与角色培训 曾玲、罗少茜 中学外语教与学 10 41                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
英语综合 英语分级群文阅读教学模式探析 张世钦 中学外语教与学 10 46                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

数学

主 题 篇 名 责 任 者 刊 名 刊 期 页 码
理论研究 数学建模如何在课堂落地 陈熠林 中学数学 2021年10期 80
  新课程背景下对高考数学试题的分析与研究 宋德银 中学数学 2021年10期 82
  教学内容编排顺序对学生认知结构的影响 赵轲菊 中学数学 2021年10期 84
  关注数学名人，融入数学文化 赖国强 中学数学 2021年10期 86
  辨析经验谋优化深化理解提素养 黄力江 中学数学 2021年10期 88
  向量基本定理的启示 李昌宫 中学数学教学参考 2021年10期 1
  数学核心素养驱动的数学项目学习 徐斌艳 中学数学教学参考 2021年10期 2
  数学表现性评价：内涵、意义与运用策略 陆颖俐马文杰 中学数学教学参考 2021年10期 7
  基于“四个理解”的高中数学教材逻辑对比分析 顾向忠 中学数学教学参考 2021年10期 11
  HPM视角下的等比数列求和公式探究 廖小琴 中学数学教学参考 2021年10期 20
  刍议指向学生深度学习的师生发展 吴爱铧 中学数学教学参考 2021年10期 25
  为什么对集合的概念不加定义？ 白春元 中学数学教学参考 2021年10期 31
  高中数学深度学习与深度教学研究述评 卢光 中学数学教学参考 2021年10期 73
  椭圆中一类张角最大值的再探究 邹峰 福建中学数学 2021年10期 3
  浅谈数列与三角函数 杨成武 福建中学数学 2021年10期 4
教材教法 高中数学概率统计新旧教材对比研究 胡丰 中学数学 2021年10期 3
  素养立意下的教学实践与思考 田万华杨媛媛 中学数学 2021年10期 5
  聚焦核心素养培养，优化教学过程设计 孙文彩 中学数学 2021年10期 7
  精准概念教学，聚焦数学抽象 陈园园 中学数学 2021年10期 11
  创设情境，揭示本质，发展素养 张会明 中学数学 2021年10期 13
  基于“最近发展区理论”的高中数学教学案例 崔红 中学数学 2021年10期 15
  基于数学建模的“向量的数量积”对比教学案例 杨虎 中学数学 2021年10期 17
  “变式教学”在高中数学教学中的应用案例 陈明发 中学数学 2021年10期 90
  例谈高中数学课堂中的追问 沈凯 中学数学 2021年10期 92
  综合高中数学教学探索 颜金 中学数学 2021年10期 94
  高中生学习数列部分存在的问题及教学策略探究 刘明明 中学数学 2021年10期 96
  基于素养提升的概念课教学的几个着力点 陈海飞 中学数学教学参考 2021年10期 28
  研读课标分析学情吃透教材 桑树林 中学数学教学参考 2021年10期 33
  评课例《两角差的余弦公式》 王修汤 中学数学教学参考 2021年10期 37
  读课例《两角差的余弦公式》的一点体会 孙辉 中学数学教学参考 2021年10期 40
  公式教学的三个要点 刘建园丁永海 中学数学教学参考 2021年10期 42
  精设问题串打造思维课堂 于学 中学数学教学参考 2021年10期 45
  目标引领下的解题与解题教学 渠东剑 中学数学教学参考 2021年10期 46
  发展核心素养植根课堂教学 王飞燕 中学数学教学参考 2021年10期 51
  习题教学功能的深度开发 林威 中学数学教学参考 2021年10期 54
  让数学课堂成为探究平台 马林刚 中学数学教学参考 2021年10期 62
  立足教材命题落实数学核心素养 王德贵 福建中学数学 2021年10期 1
  让数学核心素养在课堂落地生根 陈雄 福建中学数学 2021年10期 6
  基于深度学习的数学概念课教学思考 王礼勇李芳 福建中学数学 2021年10期 8
  例谈试卷讲评的深度与温度 张天岩孙虎 福建中学数学 2021年10期 12
  基于STEAM理念的“正方体截面”的课堂教学实践 李刚 福建中学数学 2021年10期 15
  浅谈基于初中数学核心素养的课堂教学策略 林枫李建同 福建中学数学 2021年10期 19
  基于“深度学习”的初中复习课教学策略 蔡文汉 福建中学数学 2021年10期 21
命题解题 抽象数列，链接高考，变式拓展 房兵 中学数学 2021年10期 27
  数学视角切小 核心素养引领 蒋丽 中学数学 2021年10期 29
  函数周期性、对称性等性质小议 杨宏齐程刚亮 中学数学 2021年10期 35
  刍议如何提升学生的解题能力 严保静 中学数学 2021年10期 41
  一道导数考题的多解探究 何红梅金波 中学数学 2021年10期 44
  圆锥曲线中的存在性问题探究 侯铁民 中学数学 2021年10期 46
  平几背景，解几设置，多解思维 李建瑞叶重元 中学数学 2021年10期 48
  奇偶错位，函数性质 汪伟 中学数学 2021年10期 50
  高中数学计数原理解题策略 陈瑜 中学数学 2021年10期 54
  谈高中数学解题中的降维思维 周明墩 中学数学 2021年10期 56
  不等式、函数、方程联手，多思维角度切入 曹子清 中学数学 2021年10期 58
  巧借分类讨论，妙解数列问题 蒋平 中学数学 2021年10期 60
  爱恨交加，定值永存 刘朋 中学数学 2021年10期 62
  多思维展开，妙探究拓展 沙金城 中学数学 2021年10期 64
  立体模型在高中立体几何教学中的运用探究 夏正勇 中学数学 2021年10期 66
  借助分类讨论，妙破三角函数 肖志军 中学数学 2021年10期 68
  “数”“形”转化，综合交汇，链接赛题 余建平 中学数学 2021年10期 72
  巧借“不动点法”，妙解数列通项 邹泰山 中学数学 2021年10期 74
  例谈优化高中数学例题教学的策略 刘昌来 中学数学 2021年10期 76
  扭转乾坤，化归与转化 樊陈卫 中学数学 2021年10期 78
  在问题提出与解决中培养“数学创造”能力 李定平 中学数学教学参考 2021年10期 22
  思辨中发展探究中提升 郑良 中学数学教学参考 2021年10期 58
  基于逻辑推理素养的解析几何解题范式实践 李树茂 福建中学数学 2021年10期 24
  提高解题能力从数学阅读开始 冯福华董涛 福建中学数学 2021年10期 28
  设计极限化认知活动，培养数学核心素养 洪云林新建 福建中学数学 2021年10期 32
  构造常数列求解数列题 张勇 福建中学数学 2021年10期 33
  一个三角形中最值问题的多角度解析 陈俊艺 福建中学数学 2021年10期 37
高考研究 近五年高考数列题型分析及教学建议 宁羽杰王卫华 中学数学 2021年10期 19
  谈高考数学多选题的命制研究 赵平 中学数学 2021年10期 22
  2021年全国高考卷概率统计试题评析 包悦玲赵思林 中学数学 2021年10期 24
  高考撞衫，题源揭秘，规律总结 李清芳朱丹霞 中学数学 2021年10期 31
  以导数为工具的不等式证明策略分析 华婧 中学数学 2021年10期 33
  从“平几法切入”谈解析几何的备考策略 赵硕 中学数学 2021年10期 37
  导数切线放缩变形及应用 乔建元 中学数学 2021年10期 39
  用数形结合思想巧解2021年高考数学试题 王韵西赵思林 中学数学 2021年10期 52
  立几巧创新，高考新面孔 殷春生 中学数学 2021年10期 70
  强化训练数学思维注重完善知识结构 余树宝等 中学数学教学参考 2021年10期 64
  新高考背景下的解析几何问题解题策略探究 肖海英 中学数学教学参考 2021年10期 67
  多维视角探本源深度学习悟本质 胡艺 中学数学教学参考 2021年10期 70
竞赛频道 竞赛中复数问题的解题策略 杜微 中学数学教学参考 2021年10期 76
  巧用三角换元 妙解二元最值问题 李加朝 福建中学数学 2021年10期 46
数学建模 数学建模题目的四步法设计模式 鲜红王凡玲韩志全 福建中学数学 2021年10期 40
信息技术 信息技术与人教版高中数学教材整合现状及应用实施研究 李家鑫 福建中学数学 2021年10期 43

语文

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
开卷 阐释学也可以这样讲 尚永亮 中学语文教学 202110 1
名家在线 “语文人”与“语文人生” 莫家泉 语文教学通讯 202110 1
  守本务·为正业·立真人——我所坚守的语文教学“五项基本原则” 董旭午   202110 4
  摭谈语文教师的心灵成长 李卫东   202110 14
  我教《屈原列传》 程翔   202110 40
  《祝福》课堂实录及点评 王岱执教，王艳芳点评   202110 43
  语文教学研究应该做到“地气可接” 欧阳国胜，凌宗伟 语文教学与研究 202110 4
  拄杖无时夜叩门 蔡淑卉   202110 80
  泰山——青年杜甫豪情之载体——读《望岳》 孙绍振 语文建设 202110 41
理论研究 新高考背景下语文学科学生思维能力的诊断及教学 赵宁宁等 语文月刊 202110 2
  基于高中统编教材的情境化试题编写实践与反思 陈达姗   202110 10
  薄弱高中整本书阅读教学的课程建设初探 窦利兵   202110 13
  怎样落实新课标中“评价”关注点 邱善余   202110 17
  “天崩地解”时代——明代质疑心理与语文表达（中） 陈军 语文教学通讯 202110 9
  促进学习的“整本书阅读”课堂评价初探 孙彧   202110 17
  基于高中学业质量标准的写作过程性评价设计 赵宁宁等   202110 20
  语感、语料、语用：语文教学的核心和初心 郑逸农   202110 25
  聚焦·融合·参与——统编高中语文教材“当代文化参与”学习任务群编写理念和特点浅析 覃文珍   202110 28
  语文课传承抗美援朝精神的现实困境与路径探析 逯慧 语文教学与研究 202110 21
  如何理解司马迁对屈原的情感 赵翀   202110 28
  论高中语文项目式学习教学设计中的“三文”意识与逻辑内核 吴海丰   202110 85
  基于核心素养优化初中文言文教学 方明和   202110 151
  如何在语文实践探究活动中开展学习评价   中学语文教学 202110 4
  初中语文实践探究活动中的学习评价设计 李倩   202110 4
  同步评价：作为活动任务的构件 张广录   202110 9
  基于发展性视角的语文实践活动评价 李凌云   202110 14
  超越绝对主义与相对主义——哲学解释学对阅读教学的启示 刘华 语文建设 202110 19
  “辨体”原则下的古诗词教学 唐定坤   202110 25
  生活化理念下高中语文必修课程的归真重构 陆瑢，董旭午   202110 66
  解读文学作品的关键策略 胡立根   202110 70
  浅谈沉浸式教学在中学语文课堂上的应用 孙俊   202110 76
  检视大概念、主题、学习任务群与学习项目——基于知识观的视角 李卫东 高中语文教与学 202110 3
  对“学习任务群”的几点思考 程翔   202110 8
  新课标与语文学习任务的进阶 李煜晖   202110 27
课堂教学 是教学生作文还是教学生考场作文——说说高中作文教学任务立足点 陈振林 语文月刊 202110 21
  《复活》：从节选推向整篇小说阅读的文本分析与教学建议 李金华，潘艳荔   202110 25
  浅谈文本细读视域下现代诗歌的教学思考——以《再别康桥》教学实践为例 王军   202110 30
  “整本书阅读”教学中“研讨”的四个关注点——以《乡土中国》为例 黄丽君   202110 33
  《劝学》两种教学思路的分析和比较 吴振兴   202110 38
  劳动在中国古典诗词中的审美意蕴研究——以统编版上册《芣苢》《插秧歌》为例 杨彩梅   202110 42
  钱理群语文教育思想对群文阅读教学的启示——以南京师大附中鲁迅作品选讲教学实录为例 黄韵   202110 45
  以活动为载体，辟教学新途径——以统编教材四年级下册第三单元现代诗歌教学为例 朱清仪   202110 52
  真与善：人类永恒的精神追求——统编高中语文教材选择性必修中册第一单元专题学习设计 何冠笙等 语文教学通讯 202110 48
  聚焦小微专题，促进深度学习——以《哈姆雷特（节选）》教学为例 韦玲珍   202110 52
  文本阐释：从语言解读到生命意识——以《兰亭集序》的一个注释为例 王舒成，蒋玲慧   202110 55
  此身有时而尽，生命永远不灭——也就《赤壁赋》谈生命之变 周良华   202110 57
  课文《劝学》是节选，也能逻辑自洽吗？——彰显《劝学》论证逻辑的一种尝试 兰焰雄   202110 60
  数风流人物，还看今朝——《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》再解读 沈月明等   202110 63
  聚焦核心素养的整本书阅读测评路径 官炳才 语文教学与研究 202110 32
  论整本书阅读的功利性 杨大忠   202110 39
  化“整本”为“群文” 张艳群，司体忠   202110 44
  语文教学：要有“喜看稻菽千重浪”的语文气象 司磊   202110 48
  教法自然，学法万物 邓丽云   202110 53
  “回忆性”散文中的“典型事件” 黄珏明   202110 57
  现代信息技术辅助整本书阅读教学指导策略 邓坤乾，潘峰   202110 65
  线上与线下相结合的有效教学的思考与实践 徐茂坤   202110 68
  安全感：打开《我的叔叔于勒》的新钥匙 赵同生   202110 129
  巧借矛盾 妙析悲剧 张晓瑜   202110 133
  感悟那份质朴的美 李兴茂   202110 136
  “寻找鲁迅作品中的人性之美”专题教学设计 陈梦萱   202110 141
  群文学习：重“整体”，能“深入” 黄华伟 中学语文教学 202110 29
  《寻人不遇——李白诗歌整合教学》课堂实录 梁晓静   202110 29
  语言学习的任务设计与教学策略——“词语积累与词语解释”单元教学建议 沈建忠，徐飞 语文建设 202110 4
  “词语积累与词语解释”一体化设计思路 罗小容   202110 9
  由今探古 循古知今——“词语积累与词语解释”教学举隅 白如，吴欣歆   202110 14
  现代主义小说的文体特征与教学方法——以《老人与海》为例 胡春梅   202110 29
  任务：学习任务群教学中的关键要素 袁圆   202110 33
  初中生批判性聆听的教学实现 鲁齐，李震   202110 38
  起始单元的“青春”之思——统编高中语文教材必修上册第一单元浅说 尤炜 高中语文教与学 202110 32
  课程理念下的分类联动——例谈语文学习任务设计的效率追求 陈军   202110 38
  历史著作单元教学如何落实“回到历史现场”——统编高中语文选择性必修中册第三单元教学设计 王希明   202110 41
  高中语文课堂的话语现象——基于对16节语文课的实证分析 王杰，赵冬臣   202110 44
  风景这边独好——统编版必修（上册）第七单元任务学习案例 孙晋诺 中学语文教学参考 202110 3
  在那遥远的地方——必修（上册）第四单元任务学习任务设计 安昊   202110 7
  用“朗读任务”驱动诗词教学 桑苗   202110 10
  开合且有度 读写遂自如——《中国建筑的特征》《造园与造人》群文阅读设计 陈晓红   202110 13
  《声声慢（寻寻觅觅）》四环节教学 谭雯雯   202110 16
  两大“浪漫高手”的人生——《离骚》《蜀道难》教学设计 奉悦   202110 19
  《定风波》教学新思考 王建   202110 21
  刻镂物情 描摹世态——《促织》课堂实录及思考 陆琴   202110 25
  由“入乎其内”至“出乎其外”——“导”“演”《祝福》 高娜   202110 28
  《祝福》《装在套子里的人》人物共读 李丽   202110 38
阅读写作 小说鲁迅——任务群视野下以人物为中心的阅读初探 李海燕 语文月刊 202110 48
  漫画作文《不该统一的统一》写作导练 苏立媛   202110 88
  个性与统一 冯锦贤   202110 89
  无谓统一 范运琳   202110 90
  高中写作教学的融入、析出与建构 吴欣歆 语文教学通讯 202110 34
  探讨读写，落实高中语文学习任务群教学 纪秋香   202110 37
  百年初心，立德树人：双重语境的青年言说——2021年高考作文命题立意分析及前瞻 胡家曙   202110 66
  例谈并列式分析论证的展开与升格 张长松   202110 70
  成就一篇材料议论文佳作的六个“一” 周乘波   202110 72
  中学语文文本有效解读策略探究 李双双，黄逸芯 语文教学与研究 202110 71
  具象感知，以象逆志 王丽   202110 76
  巧用群文阅读，培养学生语言实践力 陈华   202110 90
  浅谈记叙散文的选材技巧 瞿淼淼   202110 110
  情景关联与写景状物散文的写作支架搭建 梅振铎   202110 113
  《平凡的世界》整本书阅读的教学设计 汪梦昀   202110 154
  抓好五环节 教好整本书——以《红楼梦》整本书阅读教学为例 余党绪 中学语文教学 202110 18
  基于语境的诗歌深度学习策略 李中华   202110 25
  漫画类议论文立意进阶教学策略 荣维东，蒋素兰 中学语文教学 202110 36
  《<“写人”与“做人”>立意指导》教学实录 张小华   202110 36
  基于整本书阅读的转化性写作教学策略——以《月亮与六便士》为例 严爱军   202110 43
  条件反射式的作文 王栋生   202110 47
  “作家专题系列阅读”整合教学实践与思考 靳艳艳，尹茉莉 语文建设 202110 73
  学术著作的整本书阅读：从概念到理解——以《乡土中国》为例 宦振宇 高中语文教与学 202110 11
  《乡土中国》教学设计思路及建议 南银妮，吴泓   202110 15
  用Vee图引导学生自主阅读——以《乡土中国》整本书阅读为例 朱洁文   202110 19
  以“任务驱动”为核心的“情境包”制作——学术著作整本书阅读教学策略 吴约亚   202110 22
  观点摘编 相关题录     202110 26
  散文类群文阅读教学思考 钱华南 中学语文教学参考 202110 30
  经典散文的“同城”透视与思考 顾吟圆   202110 33
  主观·片段·虚实——散文任务群教学的三个关键点 贾建英，马杰   202110 35
  发掘“篇性”特质 “赋”写都市风情——再读《望海潮》 刘冬梅   202110 46
  隐喻：《桥边的老人》的内蕴 任映东   202110 49
  阅读教学思辨性问题设计举隅 任思颖   202110 51
  读写融合：《逍遥游》中悟思辨 朱丽燕，罗翔   202110 54
  论述文训练点序列设计 马驹   202110 57
  同步作文教什么?怎么教？——谈统编版必修（下册）同步作文教学 周康平   202110 59
  建构动态发展的思维模型 张芊，陈淮高   202110 62
试题研究 以“诗家法”借“诗家语”——如何读懂古诗 查斌 语文月刊 202110 55
  议论文写作中的“概念”辨析 徐翠笔   202110 58
  情境身份知多少，基于学情巧指导——高考任务驱动作文情境身份写作训练指导 丁慧真   202110 61
  赓续传统文化血脉，坚持正确价值导向——2021年高考语文全国新高考Ⅱ卷中的“育人”因素 陆炳荣 语文教学通讯 202110 74
  PCAP阅读素养测评框架及其对我国语文阅读测评的启示 谭霞，杨磊   202110 76
  立足情境运用，着意能力提升——2021年高考古诗文默写题解析及备考启示 付绍清   202110 79
  “学习性写作”的质量测评 唐修亮   202110 81
  2021年全国高考语文新课标Ⅰ卷评析 闻歌 语文教学与研究 202110 12
  引领成长 引导思维 引向文化 引向价值 尹继东   202110 118
  核心素养视域下非连续文本阅读教学策略探究 高明洁   202110 122
  家国情怀，时代风采；青年使命，时不我待 江雪松   202110 125
  语文必备知识及其运用的测试——2021年全国新高考语文Ⅰ卷述评 谢亮超，张悦群 语文建设 202110 49
  基于阅读体验的思维品质考查——以2021年全国新高考Ⅰ卷小说阅读为例 刘方波   202110 53
  交际语境写作：让写作真实发生——以2021年湖南省中考作文题为例 候志忠   202110 57
  智能作文评价的效果研究 刘淑君等 高中语文教与学 202110 57
  “情境”的指向与“情境化试题”设计的维度（下） 吴国珍 中学语文教学参考 202110 68
  谈高考作文的思维与文化追求 王争   202110 70
  诗词阅读：运用对话，揭开面纱 郑友华   202110 73
  全国卷诗歌选择题设错方式探究 赵艳艳   202110 75
资料参考 回忆性散文的材料选择和组织——《回忆鲁迅先生》一文的另一种价值 向浩，童庆杰 语文月刊 202110 65
  陶渊明内心的纠结：心怀喜悦与心有不甘——《归去来兮辞》的思想感情探析 黄兴东   202110 69
  “折腰”“散发”故事多 何伟   202110 73
  “空明”“流光”仅指“清波”与“月光”？——统编教材高中语文必修上册《赤壁赋》注释商榷 刘华文   202110 75
  《百年孤独（节选）》中的食土症、失眠症和失忆症 张林   202110 78
  裴迪会答应王维的邀请吗？——《山中与裴秀才迪书》一文探究 邓小满   202110 81
  为何是借“被子”而不借其他——《百合花》解读 周映映   202110 83
  在他们的世界里一一删除——用排除法解读《等待戈多》 陈芸   202110 86
  颜色可能会“喧宾夺主”，但怎么也不会“首当其冲” 汤青武   202110 16
  这里的“不仅”有问题吗？ 肖燕君   202110 51
  “吉光片羽”并非“美好的片段” 胡礼湘   202110 54
  “社会”和“社区”能并列吗？ 舒敬东   202110 72
  字词注释需要瞻前顾后 李欣荣   202110 74
  “置疑”“质疑”辨析 邹旭勇   202110 77
  “在望”与“有望” 屠林明   202110 80
  从“其言”观“其人” 姚方 语文教学与研究 202110 94
  浅析古诗词中的名词现象 刘春芳   202110 100
  论《泊船瓜洲》“间”的释义和读音 魏文潇   202110 104
  “与嬴而不助五国也”的“而”是表转折吗？ 孙慧丽   202110 107
  《溜索》插图问题及教学对策 罗媛   202110 156
  青春的七个面向 余文浩   202110 158
  “不武”含义考 周德富   202110 160
  二元对立下的悲剧叙事——以《清兵卫与葫芦》为例 谢淑媛 语文建设 202110 45
  于在春集体习作“商讨”及其启示 杨润芝，徐林祥   202110 61
  打开汉字宝库的一把金钥匙——《趣读汉字》序二 常敬宇   202110 78
  交流与对话：语文教师专业发展的新场域——“名家论语文丛书”评介 曹明海，周红心   202110 79
  实践真理论及其活的灵魂——读毛泽东《人的正确思想是从哪里来的？》 孙绍振 高中语文教与学 202110 48
  《拿来主义》文体之辨 谢阳 中学语文教学参考 202110 77
  “标点”与课堂同行 郑冬前   202110 79
  “不时之须”与“不时之需” 张善存   202110 61
成长之路 悠然教韵，写意人生 唐小平 语文教学与研究 202110 147
  心有蔷薇，何惧猛虎 田瑜凤   202110 152
教研有得 丰厚的积淀是创新的基石——新课标背景下中学语文教师的素养积淀与教学创新 袁曾生 语文教学通讯 202110 84
  指向文化力生长的《论语》整本书阅读开发与实施范式 贾桂强   202110 86
  语文教师伪阅读的发生机制、表征及危害 蔡伟等 高中语文教与学 202110 52
  谈中华美学精神的美育实践 莫莉 中学语文教学参考 202110 40
  《乡土中国》的版本选择 谢彩萍   202110 43
文学追梦 星星设计师 叶馨曼，指导老师：刘文岩 语文月刊 202110 92
  葬礼 孙竹慧，指导老师：张文婷   202110 94
  那个冬天 刘典，指导老师：王淦生   202110 96
资讯 索引   高中语文教与学 202110 64
广告书评 基于核心素养的中学语文教学策略研究 周文峰 语文建设 202110  
  文化视野下的语文课程研究 沈芸   202110  
  基于经典课例分析的高中群文课堂教学研究 赵春   202110  
  清末明初女性文学崛起与社会发展的关联性研究 张拴刚   202110  
  论中华传统文化在当代的创新发展 李超   202110  
  传统经典的“现代化”之路 董丽娟   202110  
  泛娱乐化视角下网络文学发展方向研究 孙乔可   202110  
  中学生语文阅读能力提升策略 郑馨   202110  
           

物理

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码                            
初中 基于项目式学习的本土化初中物理综合实践活动案例设计 陈超，桑芝芳 物理通报 202110 43                            
高中 物理学科核心素养视域下的习题课教学设计与实施——以动力学及运动学的最值问题为例 陈永祥 物理通报 202110 66                            
高中 挖掘思政要素 培育时代新人——以“自由落体运动”一节为例 杨奥龙 熊建文 物理通报 202110 77                            
高中 剖析实验干扰因素 培养科学探究能力——以改进牛顿第二定律验证实验为例 项姿睿等 物理通报 202110 94                            
高中 谨防静摩擦因数足够大的一个“陷阱” 郑金 物理通报 202110 134                            
高中 风雨人生路 拳拳报国心——纪念谢希德先生百年诞辰 周纹因 王笑君 物理通报 202110 141                            
初中 初中物理美育教学案例研究——以沪科版“电流做功的快慢”教学为例 卢倩 中学物理教学参考 202110 15                            
初中 基于目标分类的初中物理高阶思维培养策略——以“杠杆”教学为例 杜应银 王安民 中学物理教学参考 202110 26                            
初中 基于核心素养的问题引导式教学设计——以“声音的产生与传播”教学为例 吴振楠等 中学物理教学参考 202110 38                            
综合 挖掘物理学史的教育功能——以“行星的运动”备课札记 陈锋 中学物理教学参考 202110 47                            
综合 焦耳定律实验演示仪的前世今生 冯楠 伍海荣 中学物理教学参考 202110 64                            
高中 课程思政在高中物理教学中的作用——以培养学生“科学态度与责任”为例 刘红娟 中学物理 202110 19                            
高中 基于物理学科能力的高考试题学习诊断研究与思考 崔琰等 中学物理 202110 26                            
高中 小概念的进阶教学建议——以“微小形变”教学为例 杨学切 中学物理 202110 37                            
高中 搭建匀速圆周运动中向心加速度教学支架的探讨 赵小玲 赵强 中学物理 202110 40                            
高中 例谈“易错题”对高中物理教学的启示 黄德斌 中学物理 202110 63                            
初中 单元视域下科学精神培养的初中物理教学设计——以“电与磁”一章为例 王雄 中学物理 202110 9                            
初中 基于核心素养的实验教学实践研究——以“流体的压强与流速”的教学设计为例 任振颖 张东林 中学物理 202110 24                            
初中 大单元视角下初中物理STEM-PBL教学案例研究——以“室内电路的设计与制作：双控开关电路”为例 胡仓兵 李密 中学物理 202110 27                            
初中 融合美育熏陶 促进核心素养 ——以“光的色散”课堂教学设计与实施为例 郭艳辉 中学物理 202110 50                            
初中 在“一滴油的旅行”中培养高阶思维能力——以苏科版物理第十一、十二章复习为例 陈希 中学物理 202110 54                            
初中 初中物理声音迷思概念的诊断研究 张亚希等 中学物理教与学 202110 17                            
高中 基于概念转变的教学活动设计和实践——以“牛顿运动定律”为例 李娟 中学物理教与学 202110 20                            
高中 高中物理教材的心理分析及其应用——以“电场 电场强度”为例 周纹因 王笑君 中学物理教与学 202110 25                            
高中 POE教学策略在物理教学中的应用——以“决定浮力大小的因素”为例 周钰谊 张军朋 中学物理教与学 202110 31                            
综合 可持续学习视域下的单元教学设计实践与研究 周晓东 中学物理教与学 202110 39                            
初中 指向深度学习的初中物理家庭实验启蒙策略 江耀基 中学物理教与学 202110 48                            
高中 基于培养学生科学思维能力的高中物理教学设计——以“向心力”为例 吴梦雷 物理教师 202110 8                            
高中 “自由落体运动”教学设计的维度分析 马艳华 张莉叶 物理教师 202110 17                            
初中 指向关键能力的初中物理综合实践活动开发与实施——以“制作太阳能动力小车”为例 程建军 申洁 物理教师 202110 40                            
初中 SNP教学模式在促进物理科学思维发展中的应用与思考——以“杠杆”一节教学为例 贺雅妮 李卫东 物理教师 202110 43                            
高中 双传感器实时显示摩擦力和正压力的设计 伍秀峰 物理教师 202110 56                            
高中 尊重规律 回归本真——从变压器中一个被普遍误认为“正确”的总结说起 夏季云 物理教师 202110 64                            
高中 巧设物理情景 凸显思维考查——对一道高考模拟题的赏析 陶士金等 物理教师 202110 79                            
高中 物理教学中科学思维发展层级模型的构建初探 蒋炜波 物理教学 202110 5                            
高中 一种用传感器定量探究安培力大小影响因素的实验装置 徐发林等 物理教学 202110 30                            
高中 从人教版教材“楞次定律”一节谈物理学科核心素养的落实 孙鸿毅 物理教学 202110 37                            
初中 要让学生经历完整的科学探究过程——对“牛顿第一定律”教学的思考 董耀等 物理教学 202110 47                            
综合 “一题多变”在习题教学中的应用 李晓青 物理教学 202110 60                            
高中 高中物理教科书结构不良问题分析及教学策略研究 马文睿 程琳 物理教学探讨 202110 22                            
综合 基于教学重演律的狭义相对论教学设计 乔通 物理教学探讨 202110 30                            
综合 自制共振实验演示仪 陈剑峰 物理教学探讨 202110 53                            
高中 巧探关联速度问题，建立正确的运动观——以绳拉小船模型的实验教学为例 遊才臻 物理教学探讨 202110 55                            
高中 基于学科核心素养的高中物理情境教学课堂实践——以“向心加速度”为例 李峥等 物理教学探讨 202110 72                            
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       

化学

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
高中教学 沪教版高中化学必修教材的编制策略与特色分析 沪教版高中化学教材编写组 化学教学 2021.10 3
高中教学 高中化学教师“教学策略知识”特征研究 曹鹏杰等 化学教学 2021.10 19
高中教学 化学教科书中视觉表征的比较研究 马文等 化学教学 2021.10 25
高中教学 高三主题式复习教学：形式功能、操作初中及价值意义 朱志等 化学教学 2021.10 33
高中教学 教学思考：价值·目标·方法·评价——以人教版“钠及其化合物”为例 李发顺等 化学教学 2021.10 37
高中教学 基于学生主动建构的微粒观进阶研究——以“水和水溶液中的微粒行为”为例 张灵丽 化学教学 2021.10 42
高中教学 基于化学学科大概念的的初中化学教学设计——以和教版“水的组成探究”为例 李杨 化学教学 2021.10 48
高中教学 高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析 汪阿恋等 化学教学 2021.10 60
高中教学 海藻酸钠凝胶制备及趣味实验 陈永红，朱心奇 化学教学 2021.10 64
高中教学 五氧化二磷催化乙烯实验的改进 程素芳 化学教学 2021.10 68
高中教学 硫与铜反应实验再改进 王强 化学教学 2021.10 71
高中教学 利用传感器探究压强对氨与氯化氢反应速率的影响 肖中荣 化学教学 2021.10 75
高中教学 烷烃同系物和金刚烷同系物分子结构分析 卓峻峭等 化学教学 2021.10 82
高中教学 对高中化学增加“反应历程”内容特殊意义的思考 唐隆健 化学教学 2021.10 87
高中教学 增进化学学科理解的三个思考方向 徐超成，陈进前 中学化学教学参考 2021.10 1
高中教学 手持技术支持下的微主题教学实践与探究－－以“Na2CO3和NaHCO3性质探究”为例 李志新等 中学化学教学参考 2021.10 13
高中教学 基于“科学探究”素养水平进阶的教学研究－－以“氧化还原反应”为例 杭伟华，费阳 中学化学教学参考 2021.10 17
高中教学 理论与计算融合的实验创新新研究－－以NaHCO3溶液常温分散为例 吴文中等 中学化学教学参考 2021.10 20
高中教学 人教版高中化学数字教材资源的设计应用 秦健萍 中学化学教学参考 2021.10 27
高中教学 从“三序结合”视角分析乙醇知识的编排 徐沛然 中学化学教学参考 2021.10 30
高中教学 Cu2+能氧化Fe2+吗？ 孙文利，孙龙 中学化学教学参考 2021.10 32
高中教学 DIS技术在乙烯实验教学中的应用 赵生平等 中学化学教学参考 2021.10 34
高中教学 实验教学应架起实验与思维之间的桥梁 周忠辉 中学化学教学参考 2021.10 37
高中教学 清洗银镜的理想试剂：酸配合KI溶液 庞立霞，李周平 中学化学教学参考 2021.10 41
高中教学 乙醇催化氧化实验创新设计 李婷婷等 中学化学教学参考 2021.10 43
高中教学 对Fe(Ⅱ)在不同酸碱性下稳定性的分析与实证 王宏斌，陈云 中学化学教学参考 2021.10 44
高中教学 “氮及其化合物”复习课教学设计 郑艳华等 中学化学教学参考 2021.10 50
高中教学 主题式教学实践与反思－－以二氧化氯复习实验为例 黄燕，谢培林 中学化学教学参考 2021.10 53
高中教学 基于证据推理与模型认知的“认识化学变化”复习课 王宝斌 中学化学教学参考 2021.10 57
高中教学 有机化合物主题式复习教学设计 江辉辉等 中学化学教学参考 2021.10 59
高中教学 素养立意的化学试题命制实践与思考 叶跃娟 中学化学教学参考 2021.10 66
高中教学 以高中化学校本课程促进学生知识结构化的策略与思考 欧阳志诚 中学化学教学教与学 2021.10 12
高中教学 基于化学教学内容“结构化”的项目式教学——以“人工固碳”为例 武衍杰等 中学化学教学教与学 2021.10 16
高中教学 促进教学内容结构化的化学教学——以人教版新教材“活泼的金属单质——钠”教学为例 王星乔等 中学化学教学教与学 2021.10 23
高中教学 项目式学习与开放式实验融合的探索与实践——以“利用氯糖反应改进焰色反应的实验效果”为例 林丽璇、蒋小钢 中学化学教学教与学 2021.10 46
高中教学 基于学科理解的高中化学教师“原电池”教学表现研究 王伟　 中学化学教学教与学 2021.10 50
高中教学 高中生“热化学”学习困难与教学启示 左思遥等 中学化学教学教与学 2021.10 55
高中教学 基于4MAT模式以“核心问题”为驱动的深度学习设计 滕明俊 中学化学 2021.10 4
高中教学 基于逆向教学设计的“观念建构”教学 钟奕玲等 中学化学 2021.10 11
高中教学 基于高中化学核心素养“教、学、评”一致性的教学实践 汤女贤 中学化学 2021.10 13
高中教学 核心素养为本的学科思维模型建构 侯晓娜 中学化学 2021.10 16
高中教学 例析“元素及其化合物”的考查方式 沈晓强 中学化学 2021.10 23
高中教学 “铜及其化合物”知识挖掘 张鑫 中学化学 2021.10 25
高中教学 金属电化学腐蚀的本质与合理防护 黎小兵 中学化学 2021.10 27
高中教学 若干“不一定”在高中化学中的体现 张会英 中学化学 2021.10 28
高中教学 揭开“化学实验”的“面纱” 韩弢 中学化学 2021.10 30
高中教学 氧化还原反应方程式的配平 王志刚 中学化学 2021.10 32
高中教学 化学计算中的数学建模与应用探析 雍建红 中学化学 2021.10 34
高中教学 高考化学试题的分析与教学启示 单小波等 中学化学 2021.10 36
高中教学 “化学反应速率”典例赏析 黎国华 中学化学 2021.10 41
高中教学 解析“水溶液中的离子平衡”的奥秘 陈勇 中学化学 2021.10 44
高中教学 诠释“离子反应”的考查类型 张文娟 中学化学 2021.10 46
高中教学 以物质的量为中心量化认识物质结构和化学反应 张金龙 中学化学 2021.10 48
高中教学 多角度解题对学生证据推理与模型认知核心素养的培养 闫秀茹等 中学化学 2021.10 52
高中教学 倍受高考青睐之－－“化学计算” 夏庆华 中学化学 2021.10 54
           
初中教学 “教、学、评”一体化下的学案导学教学实践——以人教版九年级《化学》“水的组成”为例 庞刚志，杨玉琴 化学教学 2021.10 53
初中教学 创设教学情境　活化惰性知识－－以“碳循环的奥秘”教学为例 黄躬芬，黄丹青 中学化学教学参考 2021.10 10
初中教学 测定空气中氧气含量实验的再改进与再思考 金隆等 中学化学教学参考 2021.10 48
初中教学 基于模型认知的元素化合物知识复习教学 成素萍 中学化学教学参考 2021.10 63
初中教学 例谈指向高阶思维的初中化学解答题命题 蔡呈腾 中学化学教学参考 2021.10 70
初中教学 摭谈初中化学习题的教学表达 程樑 中学化学 2021.10 1
初中教学 既要有“初中落点”更要有“专家视野” 金京生 中学化学 2021.10 8
初中教学 “金属材料”的认知 赵冬英 中学化学 2021.10 19
初中教学 “溶液的形成”知识解读 彭钰婷 中学化学 2021.10 20
初中教学 解读“酸和碱的中和反应” 薛香香 中学化学 2021.10 22
初中教学 例谈有关“溶解度”的计算 金春燕 中学化学 2021.10 56
           
综合教学 促进学科核心素养发展的化学学习任务：要素、逻辑和功能 王爱富 化学教学 2021.10 10
综合教学 试论教师之学的终极目标 陆军 化学教学 2021.10 14
综合教学 摄影与视频定量分析在化学实验中的应用案例 朱彦博等 化学教学 2021.10 78
综合教学 将跨学科概念融入化学教材——美国教材的做法 王维臻等 化学教学 2021.10 91
综合教学 中学化学“微粒观”的学习进阶及其发展路径 黄泰荣，王辉 中学化学教学参考 2021.10 6
综合教学 浅谈如何创造性地处理教材－－以“自然界的水”为例 杨宝权 中学化学教学参考 2021.10 24
综合教学 刍谈教研论文的旨意、构思与行文 王卫军 中学化学教学参考 2021.10 74
综合教学 中学化学实验素养体系及其发展研究 胡红杏 中学化学教学教与学 2021.10 3
综合教学 化学教学内容的结构化设计 黄泰荣，王辉 中学化学教学教与学 2021.10 9
综合教学 化学学科核心素养导向的教学实践改革思考　 李川、刘敬华 中学化学教学教与学 2021.10 29
综合教学 基于认知发展的初高中衔接课——以“化合价”为核心 张钧如等 中学化学教学教与学 2021.10 36
综合教学 新课程新教材背景下的化学教学思考与实践 孙运利、王海英 中学化学教学教与学 2021.10 40
综合教学 基于深度学习的化学教学内容的选择和组织 范标 中学化学教学教与学 2021.10 43
综合教学 运用评价体系引领学科教学——以化学学科为例 沈玉红 中学化学教学教与学 2021.10 61
           
           
           
           
           
           

历史

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教师发展 广东省中学历史学科“铸魂工程”系列成果Ⅱ组稿   中学历史教学 2021年第10期（总第428期）  
教师发展 基于学科本质教育理念的党史教育 钟小敏 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 3
教师发展 基于学生经验的初中历史党史学习教学路径——以《科技文化成就》为例 朱云志 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 6
教师发展 基于最近发展区的初中历史问题驱动教学模式 陈会朋 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 9
教师发展 基于“三重脑科学”的初中历史情趣课堂——以统编版《宋代经济的发展》一课为例 陈萍 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 12
教师发展 个性体验与合作探究——历史作业创新探讨 陈兰仙 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 15
教学研讨 历史教学中融入党史教学的思考——以初中七年级历史教学为例 沈汉真 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 18
教学研讨 口述史在初中历史校本课程中的尝试——以“建设家庭小档案”的口述史探究活动为例 郑新铭 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 21
教学研讨 隋唐帝王画像选用商榷——基于传统服饰史对部编初中历史教材的辨析 马晓菲 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 24
教学研讨 把历史过程还给历史课堂——以《挽救民族危亡的斗争》为例 丁文斌 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 27
教学研讨 项目式学习在中学历史教学中的应用——以“北方曲艺之乡”项目式学习为例 周海芸 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 30
教学研讨 关注历史教学中的“幸存偏差”——从“卡诺莎之辱”说起 谢良梅 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 33
教学研讨 从历史剧为载体的项目式学习在历史教学中的应用——以传承红色基因为主题 杨洁 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 36
教学研讨 关于初、高中历史教学衔接的实践——以《古代世界的帝国与文明的交流》为例 张昕 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 39
教学研讨 例谈高中历史教学情境创设维度 郭松达 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 42
教学研讨 创设历史情境，促进深度学习——以《世界市场与商业贸易》一课为例 陈新幻 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 45
教学研讨 “三秋树”与“二月花”——在《中外历史纲要》教学中做“加减法” 徐开峦 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 48
教学研讨 运用“概念地图”实现历史教育价值的实践探索——以历史选择性必修2第1课《从食物采集到食物生物》为例 熊国荣 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 51
教学研讨 “共生理念”下高中历史跨学科融合学习的思考 孔陈萍 刘波 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 54
教学研讨 试错法：初中学生历史学习进步的必由之路 张运海 李林川 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 57
教学研讨 追求历史故事的意义化——以“杯酒释兵权”为例 刘梦莹 陈德运 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 60
学业评价 主题引导·情境多维·能力开放：家国情怀培养的路径探索——以2020年历史学科北京卷17题为例 陈彦宾 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 63
学业评价 从辟召制度看两汉的吏治建设——从2021年全国文综甲卷第25题说起 王磊 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 67
学生学史 高中历史教育中的共情教学路径探索——基于整合的历史意识理论视角 王雨宁 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 70
史海观澜 但忧无处闻啼鸟——伊丽莎白·科尔伯特《大灭绝时代：一部反常的自然史》及其启示 冯绮昕 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 封三
史海观澜 “历史人”的问道之路——记2021年华南师大历史文化学院“省培”项目 覃嫚清 中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 封二
史海观澜 抗疫宣传图   中学历史教学 2021年第10期（总第428期） 封底
           
专稿——英国史四讲 回归历史原点 刘成 历史教学 2021年10月（总第872期） 3
新教材深描 《中外历史纲要（上）》第二单元解析（一） 老任 历史教学 2021年10月（总第872期） 6
新教材深描 历史新课程单元教学探微与实践（一）——融通·适切·意义：从一般教学论理念到历史学科教学方略 李惠军 历史教学 2021年10月（总第872期） 12
教学设计 “两次鸦片战争”教学设计 李益东设计 张羽丰点评 历史教学 2021年10月（总第872期） 19
青年说 基于历史解释素养的“影响世界的工业革命”教学设计 王昌月 历史教学 2021年10月（总第872期） 28
青年说 从“小切口”观察“大历史”——以“全球联系的初步建立与世界格局的演变”为例 刘先维 历史教学 2021年10月（总第872期） 37
教学研究 如何讲好新教材的新增内容——从全国卷文综试题试题所关注的新教材内容说起 许春凤 历史教学 2021年10月（总第872期） 42
教学研究 问题前置 材料后出 思维驱动——以“诸侯纷争与变法运动”为例 薛伟强 历史教学 2021年10月（总第872期） 48
教学研究 “境脉”下嵌入“史料菜单”教学的尝试——以“明至清中叶的经济与文化”一课为例 桂俊 历史教学 2021年10月（总第872期） 53
教学研究 英国历史科中的时序观念论析 张利娟 邓宇 历史教学 2021年10月（总第872期） 61
教学研究 航海图的“实”与“虚”——以“全球航路的开辟”之新型航海图微探为例 陈小军 历史教学 2021年10月（总第872期） 68
           
教育视野 中学历史教学法的贫困及其出路 赵亚夫 王傲 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 4
教育视野 优化学习设计 破解转化难题——从学生对“经始大业——未曾辜负的选择”一课的评价说起 王光宇 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 15
教育视野 “纵横捭阖，纲举目张”的高中历史教学设计思维——“基于新课标新教材的课堂教学智慧专题论坛”反思 程真 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 18
教育视野 历史的选择 人民的选择：中国共产党百年风华正茂   中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期）  
教育视野 “统编历史教科书中的党史”主题研修活动实践与反思 王颖 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 25
教育视野 用好本地红色资源 涵养学生家国情怀——以“抗日战争的胜利”一课为例 陈光艳 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 30
教育视野 “抗日战争的胜利”教学设计 张逢晨 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 32
教育视野 党史主题下初高中一体化活动的育人价值和实践路径 罗昌安 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 36
教育视野 立德树人视角之高中历史教学实践——以“五四运动与中国共产党的诞生”教学设计为例 李庆峰 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 40
教学实践 高中历史选择性必修教科书解读与思考 朱可 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 49
教学实践 论史求通——“诸侯纷争与变法运动”一课教学思考 张兆金 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 56
教学实践 我以我血荐轩辕：英雄人物在高中历史教学中的运用 胡文根 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 63
教学实践 指向深度学习的高中历史口述史探究策略 彭鑫 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 69
学生成长 把握素养立意导向 探索“四层”考查内容——2021年高考全国甲卷第42题评析 王子涵 杨雅宁 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 21
学生成长 初中历史教学中基于时空观念的深度学习 顾忠华 杨正光 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 60
学生成长 历史发现之美：我以我眼看家乡 李琼 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 75
学生成长 改革开放潮流下的先行者——我的父亲 向心雨 指导教师李琼 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 77
学生成长 炕炕馍里的爱与情怀 赵钰婷 指导老师李琼 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 79
教研互动 “用红色地图上一堂生动历史课”教学案例征文活动敬告全国中学历史教育工作者 中国地图出版社 中学历史教学参考编辑部 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 1
教研互动 学科项目化学习的实施策略——以“中共百年党史项目化学习”为例 张春燕 中学历史教学参考 2021年第10期（总第517期） 46
           
           
           
           

地理

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教学研究 具有地理综合思维特征的思维导图评价指标体系的构建与应用 顾成云 杨叶 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 4
教学研究 基于CPUP模型的地理课堂教学行为特征研究——以三节“海水的性质”示范课为例 程健 许冀豫 孙源成 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 10
教学研究 区域认知视角下高中区域地理教学模式探究 晏祥选 潘玉君 杨倩 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 15
高中地理 人地关系的特性对人地协调观培养的教学指向分析 徐雪 袁孝亭 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 20
高中地理 国家认同视角下高中地理必修教科书内容分析与使用指向 朱承熙 韦炜 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 26
高中地理 基于大概念的“主题情境+问题式”教学设计——以“广东英德红茶产业”为例 王兆红 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 30
初中地理 基于问题式教学的地理、生命科学跨学科教学设计与实施——以“一方水土孕一方好茶”为例 唐蕾 闫白洋 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 36
教学经验 基于ISM法的大气专题人教版教材结构研究 张月华 林惠花 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 40
教学经验 自主学习理念下的大单元教学主题设计——以“地理选择性必修1”为例 单超 韩忆楠 丁磊磊 韩玥 张一凡 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 44
教学经验 我们的课堂在变化——让评价与教学相融合 是明艳 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 48
考试研究 高考评价体系架构下全国卷“自然带”试题分析 郑守德 吴孟宇 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 51
研学旅行 基于地理实践力的高中地理研学旅行教学设计探析 吴俊和 赵中卫 肖丹 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 55
研学旅行 中国天眼科普基地研学旅行课程优化设计 张晓琳 张文磊 地理教学 2021年第19期（总第515辑） 59
封二封三 蜀南万领箐 翠竹甲天下   地理教学 2021年第19期（总第515辑）  
刊首语 如何在地理教学中弘扬中国精神 雷 鸣 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 1
专题策划 中国精神与高中地理教学的融合研究——以湘教版高中地理教材(2019 版)为例 宋 健 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 4
专题策划 初中地理课程渗透中国精神的实施路径探析 赵 煜 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 8
专题策划 长征精神融入初中地理教学的实践研究 戴英 黄起凤 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 11
专题策划 脱贫攻坚精神融入高中地理教学的思考与建议 刘英 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 14
专题策划 基于中国精神传承的主题研学方案设计——以“感悟红旗渠精神”为例 高艳静 叶俊 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 17
学科专论 古希腊地理学形成与发展 顾朝林 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 21
课程教材 基于 OECD 课程图谱的我国高中“地球科学”内容频次热图分析 王民 黄劲松 林珏 牟安琪 蔚东英 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 24
课程教材 地理与生活校本课程开发研究 臧玉宝 法朋光 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 29
教学研究 以地理核心素养为本的深度学习单元教学中的三个“关键点” 陆静 李琳 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 31
教学研究 地理教学中驱动性问题的设计探究 刘导 陈实 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 36
教学研究 基于思维进阶的高中地理单元作业设计——以“土壤”为例 何雪梅 梅国红 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 41
教学研究 核心素养多维评价体系构建下的学生地理学习行为研究 严龙成 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 45
课堂教学 基于真实情境的地理课堂教学设计研究 王志军 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 48
课堂教学 义务教育地理课程渗透思政教育的课例赏析——以“世界的聚落”为例 龚湘玲 许 诺 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 53
课堂教学 “探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌”教学设计 刘文萍 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 57
课堂教学 地理教学中渗透生涯教育的策略与路径探析——以“佛山陶瓷业的那些事:工业的区位及其变化”为例 王高权 金春燕 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 62
新技术应用 “'火花学院'科学可视化教学内容与工具库”在地理教学中的应用 马仁标 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 66
原创试题 “黄河尾闾河道变迁”试题设计 黄本涛 陈 瑞 贵馨仪 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 70
原创试题 巴丹吉林沙漠“暖岛效应”试题设计 黄东涛 伍杏柔 曾誉清 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 72
研学实践 基于地理实践力培养的野外实践活动研究——以“广州南沙产业调查”为例 黄凤金 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 74
多元地理 基于客家围龙屋的乡土地理教学资源开发研究 郭启慧 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 78
说理解图 半洋石帆 黄裕政 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 52
说理解图 紫鹊界梯田上的“都江堰” 刘斌 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑） 65
简评品书 地理学视角下丝绸之路的悠久茶文化研究 范佳 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
简评品书 美的规律在地理地图美化设计中的应用 黄 晶 陈秀香 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
简评品书 地理教学中古诗词的融人策略研究 李爽 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
简评品书 地理环境对竞技运动人才培养的影响 刘帅 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
简评品书 特殊自然环境对旅游资源开发的影响 覃许学 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
简评品书 地理学在新闻传播中的应用研究 朱云龙 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
简评品书 智慧课堂教学模式在地理教学中的应用 王方 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
简评品书 课程思政在地理课堂教学中的实践路径 高杨 卢军 中学地理教学参考 2021年第10期（总第523辑）  
           
教学研究 高中地理学业质量标准实施路径探索 于蓉 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 4
教学研究 指向地理实践力的高中生野外科学观察能力培养 周代许 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 9
教学研究 评陈独秀的地理教育思想与贡献 丁尧清 周笑竹 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 13
高中地理 以概念本质属性为核心的地理概念教学实践——以人教版必修一“土壤”为例 于歌唱婉 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 16
高中地理 基于概念图工具的地理教材对比研究——以“水循环”为例 王雅琪 张琦 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 20
高中地理 地理纪录片课程资源的价值解析与应用建议——以《地理中国》为例 王小强 王向东 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 26
初中地理 深度学习在初中地理教学中的应用——以“新疆维吾尔自治区”为例 秦欣 董锡 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 31
国外地理教育 “法国初中历史、地理课程教学大纲”地理部分译介 姚小萍 张海 唐欣 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 33
国外地理教育 非洲南部国家中学地理的课程内容及特点——以南非、津巴布韦和纳米比亚为例 陈浩然 梁邦兴 何亚琼 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 39
考试研究 基于主题探究的地理综合题设问类型及其应对策略——以“毛乌素沙棘产业”为例 郭月红 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 43
考试研究 浅谈利用陌生概念组织高考地理复习的教学策略——以“冻融作用”为例 陶倩君 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 46
考试研究 基于地理学科课程发展的初中学业水平试题研究——以2021年乐山市地理学业水平试题为例 周玉琴 王学涛 徐贲 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 49
教学经验 “学具”在地理教学中的实践与思考——以“地球自转”为例 孙秀青 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 53
教学经验 基于建构主义理论促进学生深度学习的教学研究——以“产业转移”为例 杨洁美 李金霞 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 56
高师地理 理解“世界”与地理：地理学思想教学的新模式探索 高洋 叶超 地理教学 2021年第20期（总第516辑） 60
封二封三 羲皇故里 龙城天水 屈迟 地理教学 2021年第20期（总第516辑）  

政治

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码  
初中教学 仁心正思 方为蒙师 姚娟 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 1  
初中教学 教材逻辑和教学逻辑的冲突及消解 陈丹琴 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 4  
初中教学 学思践悟正青春 家国情怀显担当 李文桥 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 8  
初中教学 引导生本三重对话促进学习走向自主 许冬红 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 10  
初中教学 基于思政课一体化建设的“四史”教育策略 戴奕，戴慧 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 13  
初中教学 《道德与法治》教材情境资源的使用 张召永 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 16  
初中教学 基于学生活动经验的教材栏目运用 姜曼 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 19  
初中教学 活用《时政新闻眼》点亮学生感受力——以《道德与法治》九年级上册教学为例 黄碧霞 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 21  
初中教学 妙用生活化教学策略 打造有风景的思政课——以“走近老师”教学为例 路丽娟，刘训国 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 23  
初中教学 诗词入境，美人之美 张琦 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 25  
初中教学 见微知著 睹始知终——例谈基于“透视”的深度教学 毛文兰 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 27  
初中教学 用“点染法”点亮道德与法治课堂 邓发国 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 29  
初中教学 深度学习视角下的“四维”教学路径——以“促进民族团结”为例 肖雪薇 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 31  
初中教学 “解+行+证”多向度教学研究的实施策略——以“活出生命的精彩”教学为例 汪路艳，王彬彬 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 34  
初中教学 精心谋划出好课 合理运用显成效——方法要素视角下道德与法治教学实效性分析 王超，靳忠 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 36  
初中教学 德育实效增量：从一个追问开始 陈秀虹 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 39  
初中教学 深度分析单元主题应站立的五个高度 曹静竹，王有鹏 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 41  
初中教学 道德与法治学科关键问题的解决——以“提问·坊学”项目化学习宪法主题设计为例 龚君华 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 43  
初中教学 学生在场：主体性彰显的教学样态——以“关心国家发展”为例 范红梅 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 45  
初中教学 初中道德与法治教学新样态之构建 虞明霞，陈艳 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 48  
初中教学 用活动型课堂促核心素养落地——-以“善用法律”教学为例 刘洁丽 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 50  
初中教学 优化课堂教学活动 落实政治认同素养——以“坚持国家利益至上”教学为例 滕娟 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 53  
初中教学 以史为鉴，点亮法治之光——党史学习教育融入初中法治课堂的实践探索 韦志敏 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 56  
初中教学 巧用成语话“避险” 刘跃升 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 58  
初中教学 道德与法治趣味教学案例两则 张凤奎，佟百成 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 60  
初中教学 “五个一百工程”视域的红色资源育人实践策略 吴志强 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 61  
初中教学 表现性评价在纸笔测试中的运用 陈凤美 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 63  
初中教学 SOLO分类评价法的运用及教学启示 杨伟东，剧爱玲 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 66  
初中教学 坚持正确价值引领渗透核心素养培育——以2021年安徽省学业水平考试为例 丁学武 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 68  
初中教学 在初中道德与法治教学中渗透马克思主义基础知识 赵育祥，邹媛 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 72  
初中教学 以读助思：让道德与法治教学看见价值 张建英 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 75  
初中教学 初中道德与法治的课堂特质与建构 王磊等 中学政治及其他各科教与学 2021.10 44  
初中教学 道法课党史教育四统筹 仲伟松，王常亮 思想政治课教学 2021.10 17  
初中教学 道法课体验性学习的教学策略 戴建华 思想政治课教学 2021.10 35  
             
高中教学 弘扬建党精神 创造千秋伟业 梅立草 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 1  
高中教学 生态茶园：伟大时代的美好图景 吴萍 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 4  
高中教学 牢记主题使命 增强政治认同——学习贯彻习近平“七一”重要讲话精神之一 王现伟 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 6  
高中教学 牢牢把握南梁精神的革命性、时代性、实践性 陈盛兴，杨平 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 8  
高中教学 榜样之美的德行价值引领 王海燕 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 11  
高中教学 导有高度刻度温度 学有力度信度效度——思政课教学中的主导与主体探寻 陈式华 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 13  
高中教学 从思政课程走向课程思政 吴建 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 16  
高中教学 “中国特色社会主义为什么好”教学设计切入点分析——以《中国特色社会主义》大单元教学为例 姚小林 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 18  
高中教学 亲历探究活动分享思考乐趣——《经济与社会》“探究与分享”栏目分析及启示 林巧渝 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 21  
高中教学 树立科学的世界观、人生观和价值观——基于主线整体解读和把握《哲学与文化》 李岚 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 24  
高中教学 正确价值引领的思政课教学范式设计 王恒富，仇清泉 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 26  
高中教学 辨析式学习的组织与指导 尹建文 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 29  
高中教学 “徒手教学”的策略选择——以“伟大的改革开放”教学为例 武兴华 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 31  
高中教学 推动改革创新课程 打造铸魂育人课堂——以党史学习教育融入思政课教学为例 屈秀萍，王萍 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 34  
高中教学 思政课教师深度备课的五个融合 刘石城，苏嘉婷 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 36  
高中教学 学科任务选择的“四个基于” 夏建军，王亚蕊 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 39  
高中教学 以美化人 向美而生——思想政治学科审美化教学的价值追求和现实突破 徐杨 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 42  
高中教学 价值性和知识性相融合：议题式教学的实践路径——以“科学社会主义的理论与实践”教学为例 纪立建 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 44  
高中教学 基于辨析式学习的思政活力课堂构建——以“坚持新发展理念”为例 汤祖康 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 46  
高中教学 优化活动设计实现深度生成 吕娟 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 49  
高中教学 有话会说·有话能说·有话想说——高中思政课中学生语言表达能力提升策略 王材己 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 51  
高中教学 议题式教学：“真、善、美”的统一 杨明华 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 54  
高中教学 实施议题式教学的“四真”视角——以“伟大的改革开放”为例 杨晓理 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 56  
高中教学 让嘉庚精神在立德树人中绽放光芒 金春欣 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 58  
高中教学 公共参与实践活动选修课的教学实施——以《公共利益与公共参与》选修课为例 谢丹丹 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 60  
高中教学 置身“觉醒年代” 汲取奋进力量 赵世连 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 62  
高中教学 动态备课中课堂资源的开发和利用 李伟 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 64  
高中教学 党史资源融入思政课的“三全”策略 刘芝澄 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 66  
高中教学 守正开新局 铸魂育新人——2021年高考广东省政治试题评析 唐梅 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 68  
高中教学 基于学科素养测评体系的高中生材料阅读能力提升 赵琨 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 71  
高中教学 2021年高考山东省政治卷经济主观题为何这么“香” 姜正伟 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 73  
高中教学 我的实践，我做主（十二） 张汉云 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 75  
高中教学 基于提升参与延展度的政治教师发展 陈汉清 中学政治教学参考（上旬·高中） 2021.10 78  
高中教学 与时俱进，聚焦素养——谈高中思想政治2020年修订版课标对2017年版课标的继承、发展及其启示 金婉霞 中学政治及其他各科教与学 2021.10 29  
高中教学 统编普通高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》教材内容探析 毛志浩 中学政治及其他各科教与学 2021.10 32  
高中教学 统编高中思想政治教材中活动设计的学习支架功能及其运用 付有能 中学政治及其他各科教与学 2021.10 36  
高中教学 “抗疫精神”融入思政课教学 蔡锐进 思想政治课教学 2021.10 4  
高中教学 “泛偶像”时代青少年榜样教育 杨帅，张庆美 思想政治课教学 2021.10 8  
高中教学 一体化背景下“四史”教育进课堂 杨増岽，王博 思想政治课教学 2021.10 12  
高中教学 红船驶进思政课堂 李兆田 思想政治课教学 2021.10 21  
高中教学 搭设四维架构 创设优质议题 林卓玲 思想政治课教学 2021.10 25  
高中教学 价值引领下的辨析式学习 郭绍仪，陈文剑 思想政治课教学 2021.10 28  
高中教学 思政一体化视域下的教学素材选用 曾冰清 思想政治课教学 2021.10 31  
高中教学 议题式学习机制与引导 许贵珍 思想政治课教学 2021.10 39  
高中教学 提升思想政治课的心理育人价值 程家强 思想政治课教学 2021.10 44  
高中教学 “大思政课”培养爱国精神 谢丽旋 思想政治课教学 2021.10 47  
高中教学 真实生活情境巧运用 陈兴 思想政治课教学 2021.10 48  
高中教学 活用思维导图 缪华 思想政治课教学 2021.10 50  
高中教学 课堂议题实施四策 汪林 思想政治课教学 2021.10 52  
高中教学 把握情境选择的“四度” 刘晔 思想政治课教学 2021.10 53  
高中教学 让学生爱上微课 卢军 思想政治课教学 2021.10 55  
高中教学 “法律保障生活”教学设计 崔时靖，点评：王小叶 思想政治课教学 2021.10 57  
高中教学 “实现中华民族伟大复兴的中国梦”教学设计 蒋顺梅，点评：袁苍松 思想政治课教学 2021.10 61  
高中教学 “法治政府”教学设计 吴彦红，点评：陈红 思想政治课教学 2021.10 65  
高中教学 “始终坚持以人民为中心”教学设计 马宇婷，点评：许军国 思想政治课教学 2021.10 69  
高中教学 一体化视域下的高中等级考命题研制 王悦 思想政治课教学 2021.10 73  
高中教学 指向科学精神的高中政治试题分析 郑晓东，鲍金琳 思想政治课教学 2021.10 77  
高中教学 高考评价体系下的选择题解读 吴菲 思想政治课教学 2021.10 81  
高中教学 党建引领教师政治素养提升 张江英 思想政治课教学 2021.10 84  
高中教学 思政课教师一体化备课机制建设 吕明 思想政治课教学 2021.10 87  
高中教学 《思想政治课教学》是我说不完的青春 陈溢扬 思想政治课教学 2021.10 91  
高中教学 《思想政治课教学》助我发现、发光、发展 杜良云 思想政治课教学 2021.10 93  
高中教学 “生命化德育”：理论价值与实践路径的探寻——以思想政治课课堂教学为视角 夏晋祥 教程·教材·教法 2021.10 93  
高中教学 让党旗在学生心中飘扬——在高中思想政治课程中开展党史学习教育的思考 林峰 福建教育 2021.10 19  
             
综合教学 汲取经典营养 赋能专业发展 沈莉红 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 77  
综合教学 名师做引领 联研破瓶颈——兼谈学科联研共同体的可行性 王维，张华 中学政治教学参考（中旬·初中） 2021.10 78  
综合教学 大中小学思政课一体化建设的课程逻辑与实践理路 李寒梅 中学政治及其他各科教与学 2021.10 7  
综合教学 从系统科学看思政课一体化内涵建设 黄闪闪 中学政治及其他各科教与学 2021.10 13  
综合教学 大中小学思想政治课教材一体化建设研究 李超民等 中学政治及其他各科教与学 2021.10 16  
综合教学 初高中思政课一体化建构困境与策略 孙辉，杨立冬 中学政治及其他各科教与学 2021.10 21  
综合教学 “思政一体化”视域下初高中教学的有机衔接——以“改革开放”为例 何燕林 中学政治及其他各科教与学 2021.10 24  
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

生物

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
生物科学综述 海藻糖响应植物非生物胁迫反应机制研究进展 韩俊艳等 生物学教学 2021.10 2
三维基因组学及其应用概述 郵格格等 生物学教学 2021.10 4
现代教育论坛 中学生物学课程中科学思维测评框架的建构 谭永平 生物学教学 2021.10 7
教师教育 中国艺术审美观下的科学教师学术演讲要素分析 杜震宇 生物学教学 2021.10 10
教育教学研究 基于模型构建的情境式教学——以“种群的特征”一课为例 左开俊 生物学教学 2021.10 12
基于批判性思维培养的高中生物学教学——以“植物生长素”为例 余中宾等 生物学教学 2021.10 15
运用系统论思想构建图群 促进生物学学科知识整合 陈磊 生物学教学 2021.10 18
例析高中生物学教学中“整体式教学情境”的创设 邓纯臻等 生物学教学 2021.10 21
利用教材学科交叉内容 发展学生科学思维 吴朝暄等 生物学教学 2021.10 25
体系化问题情境创设在新教材教学中的应用实例 黄春花等 生物学教学 2021.10 26
课堂教学 基于虚拟仿真模型的“生态系统的营养结构”一节教学设计 孙杰 生物学教学 2021.10 29
基因工程拓展课“PCR的应用”教学设计 黄婉媚等 生物学教学 2021.10 32
基于类比推理和模型建构的“细胞膜的结构和功能”教学设计 邓巧文 生物学教学 2021.10 34
“植物生命活动的调节”单元教学设计 郑方方 生物学教学 2021.10 36
“细胞的能量货币＇ATP＂教学设计 周旖旎 生物学教学 2021.10 41
“人体对信息的感知一眼晴”(第1课时)教学设计 高品 生物学教学 2021.10 43
实验教学 运用“凸透镜成像”演示实验，突破“眼和视觉”教学难点 刘宗涛 生物学教学 2021.10 39
在实验观察中构建生物学概念——以“藻类、苔藓和蕨类植物”一节为例 张晓朋 生物学教学 2021.10 45
基于科学探究的酶相关实验的整合与优化设计 裘佳萍 生物学教学 2021.10 47
基于乡土资源的“藻类、苔藓和蕨类植物”一节的实验教学设计 李连梅等 生物学教学 2021.10 48
“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验的优化设计 孙逊 生物学教学 2021.10 51
“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进及拓展 廖永梅 生物学教学 2021.10 53
考试与命题 基于论文类情境材料的原创试题命制 郭廷峰 生物学教学 2021.10 54
稳定同位素的示踪方法简介与试题命制 郑宇 生物学教学 2021.10 57
“传染病和免疫”专题试题评析与教学启示——以福建省2017-2020年生物学中考试题为例 唐倩 生物学教学 2021.10 59
科技活动 对“桑蚕的取食行为”探究实验的改进与思考 毕茜 生物学教学 2021.10 62
初中生物学就近研学活动的实践与探索 霍雁翎 生物学教学 2021.10 64
鱼菜共生系统水质变化规律及其对蔬菜生长的影响 杨玲 生物学教学 2021.10 66
教学参考 中国民歌中的植物学现象概要分析——以《经典中国民歌100首》为例 张光富 生物学教学 2021.10 68
神经系统疾病概述 王倩等 生物学教学 2021.10 70
“交感神经、副交感神经、迷走神经、植物神经”相关概念辦析 辛颖 生物学教学 2021.10 73
例析“两对基因遗传时遵循何遗传定律”的判定方法 王东 生物学教学 2021.10 74
红色维生素一VB12 朱昀 生物学教学 2021.10 76
新加坡科学教材中“人口”单元的特点与启示 谭鑫等 生物学教学 2021.10 77
人教版义务教育教科书《生物学》对新冠肺炎知识的修订 王云 生物学教学 2021.10 79
其他 欢迎订阅2022年《生物学教学》杂志   生物学教学 2021.10 9

音乐

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教学与研究 席夫谈贝多芬三十二首钢琴奏鸣曲（七） 郭建英 钢琴艺术 2021.10 25
凝心聚力 夯实提高——高校钢琴专业人才培养与一流课程建设高端论坛 谢 红 钢琴艺术 2021.10 28
浅谈德奥钢琴启蒙教材与钢琴教学理念（上） 原方启雄 钢琴艺术 2021.10 32
激趣与快乐学习——儿童钢琴入门教学实践指导 代百生 钢琴艺术 2021.10 38
室内乐在钢琴演奏教学中的作用 戴高德 钢琴艺术 2021.10 42
钢琴即兴演奏、伴奏与弹唱（二十） 蔡常青 钢琴艺术 2021.10 46
古诗词艺术歌曲《越人歌》音乐分析与情感处理 徐潜 佰琳 音乐生活 2021.10 11
赵玉斋古筝演奏艺术探究 周桐舟 计晓华 音乐生活 2021.10 17
21世纪我们该如何演奏帕格尼尼随想曲——评宁峰小提琴独奏音乐会 杨健 音乐生活 2021.10 21
秋叶之静美——《入殓师》音乐分析 刘思 陈晨 音乐生活 2021.10 24
探析梅特纳钢琴独奏体裁《童话》的创作风格 杨煦熔 音乐生活 2021.10 27
戏入情 歌入心——豫歌的韵味元素表现 于洁 音乐生活 2021.10 30
明代绍兴派琴谱谱系研究 许萍 音乐生活 2021.10 33
试论杨娜妮古筝高级练习曲的训练体系建构 刘娜 音乐生活 2021.10 40
向海而歌——南海“水上民歌”人文阐释 郭建民 郭溢洋 音乐生活 2021.10 44
苏统谋与南音（九）-奠定人脉基础的文化局工作 陈燕婷 音乐生活 2021.10 50
日内瓦游学记一赴瑞士留学有感 陆 曦 音乐生活 2021.10 55
城市音乐文化在城市发展建设中的价值与实践研究 王赛 音乐生活 2021.10 60
中国钢琴作品在高校钢琴教学中的融合应用 于佳楠 音乐生活 2021.10 63
论声乐审美在声乐练习及艺术实践中的作用 秦庆璋 高 超 音乐生活 2021.10 66
高校钢琴即兴伴奏课程的教学思考 郑迪瀚 音乐生活 2021.10 69
谈丁善德艺术歌曲《想亲娘》 赵宏达 李 沫 音乐生活 2021.10 72
“兴于《诗》，立于礼，成于乐”中的音乐表演 王君 赵雨蒙 音乐生活 2021.10 77
笛曲《乡歌》艺术特色新探 郝乃凤 音乐生活 2021.10 80
钢琴演奏技巧对音乐表现力的作用 王蕾 音乐生活 2021.10 83
红色经典歌曲资源融入“四史”教育研究一以党史学习教育为例 陆苗 音乐生活 2021.10 86
浅析音乐与舞台的艺术关系 潘思兰 音乐生活 2021.10 89
浅谈高校音乐课堂与舞蹈相结合 董玉芝 音乐生活 2021.10 91
多元视角下小提琴本体作品向声乐载体作品 王亚莉 音乐生活 2021.10 94
构建初中音乐单元整体教学模式的策略探究 郑强 中国音乐教育 2021.10 17
区域音乐教师联盟教研模式的实践策略 姚丽丽 中国音乐教育 2021.10 23
“互联网+”背景下区域协同教研建构---以佛山市中小学音乐学科为例 曾春燕 中国音乐教育 2021.10 27
由合唱团到课程班：高中学生合唱团的创新组织模式构建 刘小鹏 中国音乐教育 2021.10 34
旨在感受与体验民族传统乐曲的美感一怎样上好《春江花月夜》一类经典古曲欣赏课 缪装言 中国音乐教育 2021.10 56
论小学音乐课堂创造领域教学的常态化实施 李丹 中国音乐教育 2021.10 61
以学科特征性教学活动凸显育人价值——关于中小学音乐教学中创造活动的几点思考 杨威 中国音乐教育 2021.10 66
教师教育 教学论视角下逆向教学对音乐审美的有效性分析---以高中音乐鉴赏课为例 顾晓希 中国音乐教育 2021.10 39
现行基础音乐教育课堂中三类“以小见大”的问题 赖达富 中国音乐教育 2021.10 45
基于新媒体发展背景下的高师视唱练耳教学方法探究 卢睿琦、李卢幸雨 中国音乐教育 2021.10 52
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

美术

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
学术与研究 不破不立有新法：徐渭对挂轴书法的视觉形式创造 刘正成 中国书法 2021.10 5
徐渭对水墨大写意的开拓 陈燮君 中国书法 2021.10 19
徐渭的大写意绘画及其影响 陈传席 中国书法 2021.10 22
徐渭“本色”观念的书法美学价值阐释 杨二斌 中国书法 2021.10 30
从荣宝斋藏徐渭书法看其书风的形成 宋涛 中国书法 2021.10 38
徐渭存世书迹系年考 贾砚农 中国书法 2021.10 46
徐渭书法对传统的拓延 胡宸 中国书法 2021.10 52
徐渭书画应酬活动述略 宋长江 中国书法 2021.10 57
徐渭的佯狂与狂狂狷书风 申旭庆 中国书法 2021.10 84
徐渭（草书七律诗轴：夜而剪春韭）探析 张永康 中国书法 2021.10 69
援书入画变实为虚——元代书画题跋和艺术通史 洪再新 中国书法 2021.10 124
魏晋人物品藻与书法品评类型 阴胜国 中国书法 2021.10 186
从《杜照贤造像记》看北碑书法的审美 童强 中国书法 2021.10 189
王铎及其怀素“野道”观论析 胡晋峰 中国书法 2021.10 195
隋代写经书法之南北融合书风的发展 王沁园 中国书法 2021.10 200
印从书出”在当代策刻创作中的价值思考 陈靖 中国书法 2021.10 202
国学艺术札记(二十九) 徐建融 国画家 2021.05 13
地域性民俗艺术符号的传承与发扬 叶茂林 国画家 2021.05 36
大器晚成 大象无形——小论日本文人画巨匠富冈铁斋 喻建十 国画家 2021.05 32
流放者的书斋——明初画家徐贡与《蜀山图》 陈期凡 国画家 2021.05 53
中日美术交流背景下郑旭美术思想再探讨 李月明 国画家 2021.05 56
浅谈写实水墨人物画的写生训练 张煜 国画家 2021.05 58
再论文人写意画 王兴华 国画家 2021.05 59
浅析中国传统文人画的审美情趣与当代大众审美心理 李悦 国画家 2021.05 60
唐代仕女画中的色彩应用 汤宁容 国画家 2021.05 62
浅谈界画对传统村落保护的启示 傅雨蒙 运迎霞 国画家 2021.05 63
浅谈“敦煌石窟艺术”在高校艺术设计专业课程思政中的 潘海霞 国画家 2021.05 64
中国画透视思想的美学特征与设计思维拓展意义 齐海涛 马世梁 国画家 2021.05 66
早期花鸟图像符号在当代花鸟画创作中的应用研究 项兴明 国画家 2021.05 67
儿童美术读物的民族化探索——浅探张世明先生的艺术创作之旅 罗玲 国画家 2021.05 69
言有尽意无穷——试论中国传统艺术精神对赵无极艺术的影响 张鹏 国画家 2021.05 70
美育视域下师范院校中国画专业教育教学改革 赵立新 徐希景 国画家 2021.05 71
《果熟来禽图》中的装饰美感赏析 孙岩 丁姝琪 国画家 2021.05 74
无关新旧的探索：当代语境下“新文人画”的价值走向 孙超 张玉 国画家 2021.05 75
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           

综合教育

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 培养“知史爱党、知史爱国”的新时代少年 本刊编辑部 人民教育 2021.19 12                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 构建一体化育人体系 培育“宣言精神”忠实传人 郭娟 人民教育 2021.19 13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 在红船旁的学校里种下红色的种子 陈超 人民教育 2021.19 15                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 党史学习为新时代少年“培根铸魂” 张青云 人民教育 2021.19 18                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 南开中学：把历史积淀和时代精神融会贯通传承红色基因 李铁 人民教育 2021.19 20                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 大先生的样子 谢维和 人民教育 2021.19 1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 小学生减负：唯分数论的阻碍比我们想象的更顽固 崔恒清 人民教育 2021.19 6                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 让被异化的考试“反身”回归 张丰 人民教育 2021.19 23                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 抗洪精神的科学内涵、当代价值及教育意义 郑洁 黄露蓉 人民教育 2021.19 26                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 用历史凝结的红色精神照耀未来 鲁新民 人民教育 2021.19 29                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 “双减政策”助力学校高质量发展的期待与可能 周彬 人民教育 2021.19 33                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 新时代中小学生心理健康教育重在“两点一线” 俞国良 人民教育 2021.19 36                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 教师评价要引导教师上好每一节课、关爱每一个学生 赵泽高 余永聪 人民教育 2021.19 41                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 在对话红色文化基因中发展道德自觉 潘娜 人民教育 2021.19 55                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 项目式学习让校园党史教育“火”起来 张媛枝 人民教育 2021.19 58                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 家校同步开启儿童阅读新模式 王凤萍 马西挺 王立福 人民教育 2021.19 59                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 基于“学会学习”的学生学养培育研究 叶志青 人民教育 2021.19 62                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 课程创新要关注幼儿乐与趣 范丽娜 人民教育 2021.19 65                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 “同伴互助”护佑学生心理健康 闫玉海 人民教育 2021.19 67                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 共生、融合的教育才能培育完整的人 韩芬 人民教育 2021.19 69                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 教研为区域教育高质量发展提供智力支持 邵开泽 人民教育 2021.19 71                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 人工智能时代如何发展高质量教育 刘坚 刘启蒙 胡学亮 人民教育 2021.19 73                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 于漪：创建“活的教育学”的人民教育家 李政涛 人民教育 2021.19 77                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 求解教师工作积极性的谜题 本刊编辑部 人民教育 2021.20 12                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 求解人内在态度的谜题 程路 人民教育 2021.20 13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 导致教师工作积极性衰减的关键因素 俞正强 人民教育 2021.20 19                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 告别三个“分离”才能避免教师职业倦怠感侵袭 白计明 人民教育 2021.20 21                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 让教师积累更多积极的心理体验 朱保良 人民教育 2021.20 23                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 教师积极幸福工作的秘密：更多满足其情感、价值需要 楼朝晖 人民教育 2021.20 26                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 推进“双减”波切需要学校整体治理、提质增效 楚江亭 人民教育 2021.20 1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 深水区的教育改革要做好长期准备 孙祁岗 人民教育 2021.20 6                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 干惊天动地事 做隐性埋名人 李鹏 人民教育 2021.20 29                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 把思政课上得“有意义且有意思” 刘梅 人民教育 2021.20 33                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 培养能够自主发展的人 余文森 人民教育 2021.20 37                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 全学科阅读致力于高质量学习 吴颖惠 人民教育 2021.20 42                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 全学科阅读：学校育人方式变革的有效路径 陆云泉 张晓玉 人民教育 2021.20 46                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 测评题目编制要体现评价导向功能 刘琳娜 刘加霞 李宇峰 人民教育 2021.20 49                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 那些起决定作用的教学细节 袁位 人民教育 2021.20 73                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 构建“美育＋”三维空间育人模式 周晓天 人民教育 2021.20 75                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 向着明亮那方 陈晓波 人民教育 2021.20 77                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 农村小学生学习适应性发展:基于教师关怀的视角 张小菊 全球教育展望 2021.10 103                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 社会经济地位对父教缺失学生学业成绩的影响机制:父母参与一学生自我教育期望的链式中介作用 陈依婷　陶阳　杨向东 全球教育展望 2021.10 115                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 基础教育优质资源共享中专递课堂的困境及应对 黄威荣 杨晓娟 教学与管理 2021.10 1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 统筹推进高考综合改革和普通高中改革的循证路径 尹达 田建荣 教学与管理 2021.10 5                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 乡村走教师资队伍建设的困境与对策 仲雯 孙明娟 教学与管理 2021.10 9                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 学校生活教育课程体系的构建与探索 张和松 侯静 教学与管理 2021.10 13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 如何贯彻落实好《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的要求 韩震 课程·教材·教法 2021.10 4                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的新举措 艾四林 课程·教材·教法 2021.10 11                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（高中）教学建议 刘媛 课程·教材·教法 2021.10 14                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 从教学计划、教学大纲道课程标准 顾明远 课程·教材·教法 2021.10 20                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 人与文章一起老——课文写作者背景自述之一：《晋祠》 梁衡 课程·教材·教法 2021.10 22                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 研究课程、教材和教法的新趋势——祝贺《课程、教材、教法》创刊40周年 朱永新 课程·教材·教法 2021.10 24                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 辉煌40年——祝贺《课程。教材。教法》创刊40周年 靳玉乐 课程·教材·教法 2021.10 26                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 关于我国中小学教学发展格局的两点认知 王本陆 课程·教材·教法 2021.10 27                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 基础教育课程与教学改革发展的引领者和推动者——祝贺《课程、教材、教法》创刊40周年 李森 课程·教材·教法 2021.10 30                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 职业教育和继续教育精品教材的共同特征与建设要点——基于首届国家优秀教材奖的情况分析 曾天山，荀莉，刘义国 课程·教材·教法 2021.10 33                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 中国教材分析：历程回顾与未来展望 肖磊，王宁 课程·教材·教法 2021.10 42                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 中小学教材审定制度研究：国际经验与中国路径 张奂奂，张增田 课程·教材·教法 2021.10 51                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 论课例中的教学经验及提取策略 魏宏聚，任玥姗 课程·教材·教法 2021.10 59                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 教学时序：学理澄清与实践超越——“以先教后学”与“先学后教”模式为例 杨晓奇，董乾然 课程·教材·教法 2021.10 65                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 大概念单元作业及其方案的设计与反思 李学书，胡军 课程·教材·教法 2021.10 72                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 传统文化教育创新让农村学校“引人入胜” 高文光 中小学管理 202110 56                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教育理论 让孩子拥有更多热爱与向往 沈茂德 中小学管理 202110 61                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
学校管理 构建“教师领导型治理结构”激发集团办学活力 北京市东城区史家教育集团 人民教育 2021.19 44                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 基于传统的课程组织管理形态变革 李晓辉 人民教育 2021.19 47                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 推进城乡义务教育优质均衡发展的四大举措 于瑞泳 人民教育 2021.19 52                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 在科技创新教育中厚植家国情怀 朱征 人民教育 2021.20 53                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 促进每一所学校步入自主发展的良性轨道 柴耘 人民教育 2021.20 56                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 建一所看得见未来的学校 周培利 吕峰 周怡 人民教育 2021.20 59                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 巅峰就是我们应该重新思考、定位的最佳时机 鞠伟 人民教育 2021.20 62                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 打造学校、家庭、社会衔接的育人全链条 韩高波 李政 人民教育 2021.20 65                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 对智慧校园建设的几点思考 陈勇 福建教育 2021.10 20                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 自主教育促进学生全面而有个性地发展——三明第二中学自主教育办学特色的培育与思考 黄达辉 福建教育 2021.10 24                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 基础教育名校集团教师队伍的建设机制 范小梅 戴晖 刘由远 教学与管理 2021.10 15                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 家长深度介入中小学治理的挑战与应对 夏心军 教学与管理 2021.10 20                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
学校管理 首都教育•首善标准：基础教育教学改革的北京模式探析 钟祖荣 中小学管理 202110 42                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
教学教研 学习活动观让课堂：“生”动起来 鲁利玲 人民教育 2021.20 67                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 课堂深度变革：学习中心、课程立意、育人本位 刁伟波 人民教育 2021.20 70                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 执理论牛鼻，行教学坦途——教师提升学科理论素养的实践与思考   福建教育 2021.10 4                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 核心素养视域下中小学教师的理论自觉 陈宗成 福建教育 2021.10 6                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 优化教师研训　提升理论素养 杨梓生　李晓菁 福建教育 2021.10 11                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 从理论知识更新到教学实践反思——以初中文言文教学为例谈教师学科理论素养的提升 李涛 福建教育 2021.10 13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 马克思主义哲学思想:初中道德与法治教师必备的理论素养 郑其瑞 福建教育 2021.10 17                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 深刻理解学科课程的抵达路径 本刊编辑部 福建教育 2021.10 1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 巧构“四通”全路径，达成“思政一体化” 陈祥龙 福建教育 2021.10 19                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 “双减”政策背景下校本作业的研制与管理 陈宗荣 福建教育 2021.10 27                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 以问题链指引学生数学思想方法成型 滕义和　杨敏　洪燕妮 福建教育 2021.10 30                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 关联与指引:初中数学问题链教学策略探索——以“平面直角坐标系中的探索性问题”教学为例 黄和悦 福建教育 2021.10 33                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 策论对高考议论文写作的启示/ 冯渊 福建教育 2021.10 36                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 建构阅读文化意识与学生思维逻辑——基于单元整体教学设计的“科学观察笔记”自读课教学价值确定 李燕玲 福建教育 2021.10 40                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 高中英语整本书阅读的教学实践策略——以高一年 Number the Stars整本书阅读为例 贺娟 福建教育 2021.10 44                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 整体语言教学观下高中英语阅读教学的实施原则 杨华娟　欧冰 福建教育 2021.10 48                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 以问题解决贯穿课堂教学全程的实践与思考 伯海英 福建教育 2021.10 50                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 理与例一体，情与境交融——以初中统编道德与法治教材培育学生法治意识的策路 赖高明 福建教育 2021.10 53                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 高中地理野外考察活动的流程与实施要点——-以“了解校园周边古树名木与环境的关系”考察活动为例 梁枞 福建教育 2021.10 55                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 让史料实证培养在初中历史课堂真实落地 姜红　朱旭 福建教育 2021.10 58                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 大变局、民族复兴与新课程——大历史视野中的二十年课程改革 周勇 全球教育展望 2021.10 3                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 课程史书写中的历史解释问题——以坦纳与克利巴德的课程史著作为例 钟朋 全球教育展望 2021.10 13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 知识何以育德 沈艳艳　杜时忠 全球教育展望 2021.10 25                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 从“人禽之辨”到“人机之辨”——人工智能时代教育的成“人”属性 谌衡 全球教育展望 2021.10 35                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 高中跨学科实践学习视域下的项目设计与实施 方凌雁 教学与管理 2021.10 32                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 基于问题的教师“读・思・行”校本研修 李爱霞 教学与管理 2021.10 36                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 统编初中语文教材插图的教学价值及其实现 焦会银 教学与管理 2021.10 39                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 基于学习观支持的数学实验教学实践理路 孙朝仁 朱桂凤 教学与管理 2021.10 43                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 新高考背景下的化学多元阅读教学探究 丁亚兵 教学与管理 2021.10 47                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 人教版物理新课导入问题情境的内容及使用 周洪伟 教学与管理 2021.10 50                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 新人教版生物学《分子与细胞》实验内容的变化 梁小星 刘靓 教学与管理 2021.10 53                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 中学历史教材文本叙事的七种逻辑结构 付开镜 教学与管理 2021.10 56                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 “学习任务群”下高中语文教学样态的改变及其对策 吴国珍 教学与管理 2021.10 59                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 整体单元化教学中高中数学教学目标的制定 余业兵 张坤 张晓斌 教学与管理 2021.10 63                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 初中英语故事类语篇深度读教学活动的设计 党永升 教学与管理 2021.10 67                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 以学科大概念促进素养取向的思政学科深度学习 张翰 教学与管理 2021.10 71                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 基于学科核心素养的地理作业设计 宋彩萍 教学与管理 2021.10 74                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 学校学科考试评价改革的“五个转向” 王旭东 教学与管理 2021.10 78                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 小学数学概念的学习进阶：以小数概念为例 郭立军，刘凤伟，李美娟 课程·教材·教法 2021.10 79                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 双线融合视角下的英语项目化学习设计 胡美如，肖龙海 课程·教材·教法 2021.10 86                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 深度学习视域下历史故事的建构路径 刘波 课程·教材·教法 2021.10 99                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 人教版高中化学必修教科书的中国元素比较研究 占小红，李艺，梁一帆 课程·教材·教法 2021.10 107                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 面向学科核心素养的信息技术单元设计与实现 李锋，程亮，王吉庆 课程·教材·教法 2021.10 114                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 表现性评价质量框架的构建与应用 周文叶，董泽华 课程·教材·教法 2021.10 120                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 小学语文教科书传统文化篇目价值取向百年变迁研究 丁炜，陈怡璇 课程·教材·教法 2021.10 128                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 《南苏丹小学教学课程标准（1——8年级）》研制探索 宋乃庆，胡源艳，张玲 课程·教材·教法 2021.10 136                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 重新认识作业 柴纯青 中小学管理 202110 1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 以全链条改进提升集团校作业管理水平 史建奎 中小学管理 202110 5                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 高质量学校作业体系建构的价值与策略 王月芬 中小学管理 202110 9                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 为“减负”破局：探寻作业管理与改进的实践智慧 杨晓梦 中小学管理 202110 13                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 以作业管理助推区域教育高质量发展 吴颖惠 中小学管理 202110 18                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 构建新型作业体系的区域性探索 汤瑾 中小学管理 202110 21                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 减负行动40年：以作业改革撬动课堂“轻负高质” 陈文艳 马天明 中小学管理 202110 24                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 探索着眼于学生发展的作业精准设计 宋继东 中小学管理 202110 28                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 以系统思维开展作业设计的研究与实践 孙颖 中小学管理 202110 31                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 中小学作业实践的国际经验与启示 杨清 中小学管理 202110 35                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教学教研 “双减”之下：教育焦虑现象的纾解与治理 司晓宏 王桐 中小学管理 202110 39                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
德育工作 “生命化德育”：理论价值与实践路径的探寻——以思想政治课堂教学为视角 夏晋祥 课程·教材·教法 2021.10 93                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
班主任工作 互联网班级群的管理优势与提升策略 张守平 杨连武 教学与管理 2021.10 25                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
班主任工作 高中阶段培养研究型学生的价值取向与方法 刘晨 教学与管理 2021.10 29                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
班主任工作 用心创设家校合作新气象 推动薄弱校改造升级 徐长义 中小学管理 202110 50                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
班主任工作 共识共振 共创家校共育新生态 孙远 中小学管理 202110 53                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
        2021.08 30                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
教师成长 精准研训提升骨干教师“国培实效性 朱伶俐 贺宏伟 中小学管理 202110 47                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
        2021.07 18                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
比较教育 国际应急教育体系与治理 刘骥　谢金辰 全球教育展望 2021.10 47                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
比较教育 加拿大学校价值观教育:蕴涵、特征与路径 杨茂庆　柴恋琪 全球教育展望 2021.10 61                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
比较教育 国外期刊中的汉语教育研究:现状、分析与展望 冯舸　吴勇毅 全球教育展望 2021.10 72                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
比较教育 东南亚华校的三语教学:趋势与方向 林欢 全球教育展望 2021.10 85                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
比较教育 美国弗吉尼亚学校绩效评价的标准、方式及启示 于洋 郭潇 教学与管理 2021.10 81