为提高一线教师科学高效命制试卷的能力，泉州一中数学组选派了周明珠、李阿华两位老师参加了2020年福建省中小学教师试题编制能力提升研修班（初中数学），并于2020年12月29日在两校区同时进行培训汇报，展示外出学习成果，以期达到资源共享，共同提高的目的。

周明珠老师根据王钦敏老师题为《初中数学试题编制的学科规范与探究方法》的讲座内容，从命题理论、原则、基本要求、基本方法等方面对怎样命题进行了深入浅出的讲解，并以案例的形式指导大家如何进行命题。明珠老师的讲解，让与会老师更加详细了解了学生的思维结构层次，更加深刻理解了命题要如何遵循“导向性、基础性、适度开放性”原则，同时还提醒老师们平时加强收集命题素材，以备命题时需要。

李阿华老师已经连续多年担任毕业班的教学工作，她从多年研究中考真题的实践出发，结合这次培训，给大家提出命题过程中的两个关键：“换位与定位”、“运思与悦人”。所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程；“定位”就是要重点研读课标、考查点、教材、学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性；“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性，就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。

本次培训，两位老师的精彩汇报让所有老师学到了许多命题的知识和方法，指点了迷津，为大家指明了命题的方向，让大家明白平常的教学应让学生具有数学思想，能运用知识解决实际问题、并有举一反三的能力。

             （报道：黄捷锋  初审：曾兴福  终审：倪宁馥）