为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学生劳动教育实线基地》及《福建省教育厅关于普通高中课程设置与管理的指导意见》等文件精神，努力培养学生德智体美劳全面发展，泉州一中（东海校区）初二年段于2021年4月10日组织全年段学生赴福建泉州市中田农业综合开发基地开展劳动教育实践课程活动。

到 达 动 员

  早晨七点四十分左右，满载600多名师生的十四辆大巴车从泉州一中（东海校区）正大门出发。经过约四十分钟的车程，一群意气风发的少年安全到达。总负责人对全体师生的到来表示热烈欢迎并告知应注意的事项，同学们满怀期待与兴奋，本次研学活动正式开始。　　

木作秋千椅

  本次劳动实践活动共四个项目，其中一项就是小组合作，完成木工制作“秋千椅”。图纸设计、锯木块、钉钉子……小小读书郎们动起手来还真是有模有样的呢！

春种一粒粟

  第二项劳动为农耕体验。当“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不再只是书本上苍白的诗句，而是化作了孩子们手中实实在在的锄头与铲子时，相信这样亲身体验的经历，定会是他们人生中重要的一课。

创意花草纸

  第三个活动项目是制作再生纸。同学们不仅知道了纸的由来，还学会了欣赏树叶和落花的美丽以及用另一种方式来保护自然。

制作微景观

  最后一项活动是设计盆栽。同学们根据自己的审美与喜好，设计出一盆盆造型独特别致的小盆栽，创造了一个个美好小世界。

师生合影

满载而归

  这次劳动，使学生掌握了劳动技能，培养了劳动观念，也让他们更加理解了珍惜劳动成果，热爱劳动的意义。孩子们纷纷表示这一天的实践体验让自己受益匪浅，收获了许多课本上学不到的知识！

初二（1）班曾鑫怡

  旭日初升，迎着温柔的春风，我们初二年段的少年们登上了大巴车，开启了一场社会实践之旅。这已经不是我们第一次参加社会实践，也明白社会实践是引导我们走出校门、接触社会、体会劳动艰辛的好机会，也是锻炼才干、坚定信念的有效途径。在惠安郊外，尽收眼底的生机，让我眼前一亮。在劳动实践过程中，我学会了如何翻地、如何播种，领悟到了传统木工艺品制作的过程，也感受到了古早造纸的艺术的精妙！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会实践让我明白了实践的意义，知道了何为五谷，也感受到了和同学们一起劳作的快乐！

初二（10）许蓥潆

  露水在晨光中闪耀，乘着大巴，到了场地，体验着插花，造纸，做木工，以及种地实践项目。这些活动单独完成是十分困难的，好在每次都分为几个小组，同学们体验着团结带来的参与感与成就感，还有那独特的，劳动的味道……时间随风从发间溜去，不知何时余晖洒在每一个人的身上，点亮了一双双漆黑的眸子，疲惫似乎洗劫一空，大巴鸣笛，同学们与这样朴实的土地默默说了声再见，闪闪发光的汗水，渗入了土地，一颗颗鲜活着跳动的心中，也装下了许多许多，这样的体验是多么的难能可贵啊！

总 结

  相信通过这次劳动实践，同学们会把这种奋斗的精神带到他们的学习中去，掌握更多的知识，并深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，不断的充实、完善自己！