落实“双减”精准分析 提质增效砥砺前行——泉州一中初二年段“双减”工作分析交流会
发布者:陈如红 阅读次数: 4013 2021/11/29 17:52:28

落实“双减”精准分析 提质增效砥砺前行

——泉州一中初二年段“双减”工作分析交流会            

会议名称

为进一步落实“双减”政策,精准分析工作重难点。11月24日下午,我校初二年段召开了两校区初二年段“双减”工作分析交流会。潘亦峰书记、张海峰校长、教务处陈惠彬主任、王兴山副主任、东海校区杨秋环段长、学府校区徐卫忠段长以及两校区初二年段全体教师出席会议。杨秋环段长主持会议。

王兴山主任

会议开始,教务处王兴山副主任阐明“双减”政策的重要性,强调需细化日常作业规范,尤其是多倾听学生心声,提升作业质量,减轻过重的作业负担。要求各教研组要严控书面作业,避免机械性、重复性作业,作业总量不超过90分钟。各学科需按照晚自习时间规定协调布置作业,鼓励分层作业、坚决避免惩罚性作业。最后他总结出“双减”工作的三点要求:减负增效,作业是关键;高效管理,课堂为基准;提质增优,评价需科学。

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随后,张海峰校长对两校区“双减”工作中,过程性的教学质量情况进行细致分析,表扬先进,指出不足。此外,对于下学期教学“减负”工作提出了专业性的指导意见。

一是强调“培优”工作是学校长效发展的生命线。明确“培优”不是为部分学生讲课,而是有针对性的单对单辅导。查缺补漏,提质增优。

二是真抓实干提升高效课堂,课堂是教学的主阵地,更是教学质量提升的发源地。为此学校开展了系列督导活动,如“推门听课”“毕业班视导课”“新教师汇报课”等,目的在于创建优质课堂,提高学生学习兴趣。

三是积极创建“温情”班集体。初二年是学生的心理断乳期,强烈的心理波动需要教师关注。班主任在紧抓日常教学常规的基础上,更要注重心理健康问题,实时关注班风、学风的变化走向。特别是主抓班级过程性管理,务必杜绝空谈。

四是根据学生德智体美劳全面发展的需要,强调初二年段“跑操”活动的有序开展。“善其身无过于体育”,不过分挤占学生的文体活动时间,确保劳逸结合,将体育、美育工作落到实处。

备课组长组图

随后东海校区英语备课组长周晶晶,物理备课组长洪培锋,生物备课组长陈志方,历史备课组长徐莹莹各自从本学科特点出发,就如何“减负”提出了细致的教学规划,合理布置校本作业,打造高效学科课堂,提升各学科教学质量。

杨秋环段长

会议最后,杨秋环段长对本次“双减”工作分析交流会的成效予以肯定,对“双减”政策下年段工作提出了五个方面要求:提高课堂效率,保证作业质量,紧抓教学常规,提升延时服务水平,尊重每一个学生。

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在“双减”工作的新趋势下,我校继续坚持以学生发展为本,落实立德树人根本任务。砥砺前行,多措并举,细化教学常规,推进“双减”工作提质增优。泉州一中初二年段的全体教师们也将继续保持教学热情,回归教育本质,为学生保驾护航。

 

(初二年段报道)