在高考综合改革背景下，为研究选科走班模式下选考科目复习策略，落实学科核心素养培养，2020年12月30日上午，泉州市市区高三年级生物学科复习备考教研活动在泉州一中（学府校区）顺利举行。会议由泉州市教科所庄志雄教研员主持，来自泉州市区各校的20多位高中生物教师参加了此次教研活动。

此次教研活动第一个环节由泉州一中康思婷老师执教《知识整合教学在高三一轮复习的应用----以免疫调节为例》观摩课。康思婷老师立足考纲，以新冠疫情为主线，注重学情，层层递进，激发和推动学生的认知活动、实践活动，取得良好的教学效果，获得了与会老师的一致好评。

课后泉州五中教研组长薛玲老师对本节课进行了细致点评，肯定了康思婷老师为本节课精心准备知识点前测的做法，从学情出发，通过创设情境，不仅解决了重难点还培养了学生的社会责任。

 

泉州市教科所庄志雄教研员也对本节课给予高度评价,指出康思婷老师对前概念的梳理、知识网络的构建、课后让学生进行本节课知识点的反思等做法值得大家学习和借鉴。

第二个环节由庄志雄教研员开设《基于新课标生物选考备考的一些实践与反思》的讲座。庄志雄老师首先就2020年新课标1卷理综生物试题的测评目标分布进行分析，指出学生存在的基础不扎实、概念较模糊、难以情景化、迁移能力差等问题及改进措施。其次分析高考综合改革背景下，学科教研出现的新问题，如选科走班模式下如何落实素养、培养思维，如何分层次、分组合复习备考，引导大家关注学科交叉，关注文理思维模式的差异，针对不同的选科组合采用不同的教学策略等。  

  

此次教研活动，让与会教师受益匪浅，为高考综合改革背景下，选科走班模式高三生物的有效复习提供了思路和方向，必将进一步促进各校高考备考方式方法的改进，落实学科核心素养培养。

（报道：王小青  初审：曾兴福  终审：倪宁馥）