新技术,新模式,新实践——记泉州一中2021年理化生实验会考顺利结束
发布者:陈如红 阅读次数: 4066 2022/01/08 20:11:42

新技术,新模式,新实践

——记泉州一中2021年理化生实验会考顺利结束

微信图片_202201081310578

2021年12月31日,泉州一中2020级(高二年)理化生实验操作会考拉开帷幕。本次实验操作考试应用网络系统,高清采撷学生实验操作考试视频,采取评委现场评分与网络系统评分双结合的方式,综合给分。为确保考试顺利举行,学校严格按照文件要求,提前规划、精心组织。考前进行学生信息网络采集,实验试题导入。实验室认真准备相关仪器、设备及药品等。

1

每科设置三个实验试题,考生以班级为顺序,按规定时间进行网络随机抽签,确定实验考试试题,进而根据抽签顺序进行实验操作考试。整个考试流程安排合理,考务人员各司其职,严格监考,科学评分,高效有序圆满完成考试工作。

137ca38b328e4af0ba6951b50972a80

因使用信息化手段实施实验会考,考试评委可以通过视频回放详细观看考试过程,使评分有据可依,更加合理。同时,利用网络平台系统自行评分,一方面减少了人力投入,另一方面,视频可作为今后教学素材,助推我校实验教学的进一步开展。

17a6710911e9e839e2543ec7074a26d

根据教基【2019】16号、闽教基【2021】16号的文件精神,2023年实验操作考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。泉州市教育局以“试点起动”为目标,为我校购置一整套实验操作考试系统设备与网络平台,探索采取信息化手段进行实验操作测试优化方案,以此“示范带动”全市统一实施信息化手段实验操作会考。

43cca4d3e0dbeaaa6fd1c28470874f2

我校已经利用实验操作考试系统,开展日常实验教育教学,实现信息技术与实验教学相融合;借用实验操作考试系统实现对学生进行实时指导、个性化指导,培养学生实践能力与创新能力,提高学生的核心素养;教师也开始以实验操作考试系统的实验素材,从事实验教育教学研究,提升自身的实验教育教学能力、科研能力。

随着实验操作考试系统在实验教育教学中的应用,我校的实验教育教学质量将更加高效。该系统更有力地提升了学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力,培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。

 

泉州第一中学科技教育教学实验中心

2022年1月1日